Проект «Снежинки – белые пушинки»
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) по теме

Проект «Снежинки – белые пушинки»

во второй младшей группе

Продолжительность: от 1 занятия до 4 недель (краткосрочный)

Тип проекта:  познавательно – исследовательский.

Актуальность:.  Не знакомы дети со свойством снега и льда.

Причины: кушают снег, бросают друг другу в лицо.

Цель: Познакомить детей со свойством снега, льда.

Задачи: Закрепить знание о времени года зима и ее признаках.

Познакомить детей с физическими свойствами снега и льда.

Научить детей решать познавательные задачи и делать выводы.

Комплекс мероприятий:

               I ЭТАП

1. Беседа «Пришла настоящая зима». Рассматривание картин и иллюстраций.

Цель: Расширить представления детей о характерных особенностях зимней природы (холодно, идет снег, люди надели теплые одежды).

2. Беседа: «Какой бывает снег», рассматривание картин и иллюстраций.

Цель: Учить замечать краску зимней природы: деревья в снежном уборе, пушистый снег, прозрачные льдинки ит.д.

 II ЭТАП

3. Экспериментальная деятельность. Опыты.

Цель: Познакомить со свойством снега, льда (холодный, белый, в руке тает, лед твердый, прозрачный, скользкий). Продолжать знакомить с характерными признаками зимы. Формировать общее представление о зимних явлениях природы.

4. Чтение художественной литературы.

И. Суриков «зима», А. Барто «Снег», В Берестов «Снегопад». Потешки «Уж ты зимушка зима». С. Маршак «Декабрь» Н. Никитин «Мороз трескучий», загадки о зиме,  Пальчиковая гимнастика «Снежинки».

Цель: Воспитывать умение слушать художественные  произведения, следить за развитием действий. Формировать интерес к художественным произведениям. Развивать мелкую моторику рук.

5. Образовательная деятельность с элементами игровой деятельности «Зимняя сказка»

Цель: Закрепить знание о времени года – зима и ее признаках. Развивать у детей интерес к театральной игре.

III ЭТАП

6. Рисование

1. «Белоснежная зима»

Цель: Развивать эстетическое восприятие зимнего пейзажа. Учить делать тычки жесткой полусухой кистью.

2. «Заяц на снегу»

Цель: Дать представление о жизни зайца в лесу зимой. Учить делать тычки жесткой полусухой кистью внутри контура.

7. Подвижные игры:

1. «Снежинки»
2. «Зайка беленький сидит»
3. «Снеговик»

Цель: Развивать двигательную активность детей. Воспитывать интерес к совместным играм.

8. Итог проекта

Дети познакомились  со свойством снега и льда. Получили расширенное представление о зимних явлениях природы. Положительное эмоциональное и осознанное отношение к природе. Выставка рисунков в уголке  для родителей.

9. Конспекты образовательной деятельности  к проекту

1. Опыты
2. Конспекты образовательной деятельности с элементами игровой деятельности «Зимняя сказка»