прогулки по современному Нарьян-Мару
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

                                 воспитатель

«Сегодня  к  нам  приехали  гости  из  разных  уголков  нашей  России. Гости  желают  познакомиться  с  Нарьян-Маром».

Воспитатель  показывает  3-4  куклы  в  национальных  костюмах.

«С  нашими  гостями  совершим  прогулку  по  родному  городу. Мы  расскажем  им об  улицах  и  достопримечательностях  Нарьян-Мара.

Где  б  ты  ни  жил,

Где  б  ты  ни  был,

Коль  на  Север  попадешь,

Много  света  и  привета  

В  этом  городе  найдешь.

Вспомните,  пожалуйста  как  называется  округ, в  котором  мы  живем? В  какой  части  России  расположился  НАО?

На  какой  реке  стоит  Нарьян-Мар?

Вспомните, пожалуйста, каким  был  Нарьян-Мар  раньше?

Прогулку  по  улицам  Нарьян-Мара  мы  совершим  на  автобусе».

Дети  с  воспитателем  и  гостями  усаживаются  в  микроавтобус (макет  машины).

воспитатель

«Усаживайтесь,  поудобнее, поехали! Начнем  нашу  прогулку  с  первого  дома  в  Нарьян-Маре  (показ  фотографии). С  него  начал  расти  наш  городок. Раньше  дом  располагался  на  берегу  реки  Печора. В  настоящее  время  построена  копия  первого  дома  и  в  нем  находится  Экспозиционный  центр.

Из  чего  был  построен  первый  дом?

Что  необычного  в нем?

Как  называется  главная  улица  Нарьян-Мара?

Продолжим  прогулку  по  главной  улице  Смидовича. Большинство  улиц   Нарьян-Мара  носят  имена  людей, которые  внесли  большой  вклад  в  развитие  нашего  края. Раньше  по  улице  Смидовича  передвигались  на  машинах, а  сейчас  улица  превратилась  в  местный  Арбат.  Здесь  можно  прогуляться, отдохнуть  на  скамеечке.  Сейчас  наш  автобус  остановится  и  мы  прогуляемся  пешком».

Воспитатель  с  детьми  и  гостями останавливается  у  фотографий  с  изображением  улицы  Смидовича.

                                                             воспитатель

«Одной  из  достопримечательностей  улицы  Смидовича  является  обелиск  Победы. Наши  земляки  принимали  участие  в  годы  В.О. войны. Люди  чтут  погибших  воинов  и  приходят к  обелиску, чтобы  отдать  дань  уважения  воинам.

Недалеко  от  обелиска  Победы  находится  здание  почты  (фотография). Обратите  внимание  на  крышу  строения.  В  Виде  чего  она  построена?»

Ответы  детей.

«Почта  является  достопримечательностью  нашего  города.  Напротив  почтового  отделения  располагается Окружная  Администрация.   Здесь  трудится  губернатор  округа   и  другие  люди, которые  заботятся  об  улучшении  жизни  жителей  нашего  края.

Давайте  прогуляемся  по  Арбату  и  полюбуемся  родной  природой. Мы  с  вами  подошли  к  площади  Ленина.  Рядом  с  площадью  расположено  здание  Городской  Администрации. На  зданиях  Окружной  и  Городской  Администраций   развеваются  флаги  нашей  страны.  На  площади  Ленина  мы  можем  увидеть  флаги  округа  и  города.

Посмотрите ,пожалуйста,эскизы   флага  и  герба  Нарьян-Мара  (показ  эскизов).

Какие  цвета  использованы?

Что  изображено?

Город  построили  на  реке  Печора. Наш  край  богат   рыбой  и  оленями.

На  площади  Ленина  проходят  митинги, гуляния, праздничные  шествия.

Продолжим  нашу  прогулку  на  автобусе».

Воспитатель, дети  и  гости  усаживаются  в  микроавтобус.

 воспитатель                      

«Город  продолжает  расти  и  развиваться.  Есть  предприятия, которые  были  выстроены  при  рождении города—морской порт, лесозавод, аэропорт(показ  фото).  В  нашем  городе  появились  и  новые  здания: телерадиокомпании, торговые  центры, жилые  дома  и  др.  С  каждым  годом  город  становится  еще  краше».

               воспитатель

«Пусть  в  Нарьян-Маре

Не  цветут  каштаны.

Пусть  в  Нарьян-Маре  

Не  шумят  сады.

Но  он  мне  дорог

Этот  маленький  город.

Потому  что  живешь

В  этом  городе  ты.

Пора  возвращаться  домой».

Звучит  песня  «Славный  город  Нарьян-Мар ».

воспитатель

«Мы  с  вами  совершили  прогулку  по  Нарьян-Мару. Я  предлагаю  Собрать  картинку  из  пазлов  и  определить  что изображено».

Проводится  дидактическая  игра   «Улицы  города».

воспитатель

«Напоследок  хотелось  бы  взять  интервью  для  радиопередачи».

Воспитатель  берет  интервью  у  детей, в  руках  у  нее  микрофон.

«Если  бы  вы  были  мэром  города  Нарьян-Мара, чтобы  сделали  для  детей  родного  города?

Чтобы  вы  хотели  изменить  в  своем  городе?»

Дети  отвечают  на  вопросы.

«На  память  о  встрече с  гостями, я  предлагаю  сфотографироваться, а  также  спеть  песню  о  родном  городе».  (по  желанию  детей.