Презентация в области "Познание". Тема: "История подводной лодки С-56". Старшая группа
презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме
Работа посвящена "Истории подводной лодки С-56". Ориентирована на дошкольников старшего возраста. Работа позволяет расширить и систематизировать знания об основных событиях подводной лодки С-56, сформировать у детей чувство привязанности к своему дому, своим близким, чувства любви, гордости к своему городу, краю.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 podvodnaya_lodka_s_-56..zip | 2.79 МБ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект по обучению грамоте «Путешествие в страну звуков и слов подводного мира» для детей старшей группы
Конспект НОД по обучению грамоте...
НОД по художественно-эстетическому развитию «Волшебная страна – подводное царство» с детьми старшей группы
День открытых дверей НОД по художественно-эстетическому развитию «Волшебная страна – подводное царство» с детьми старшей группы Подготовила воспитательМАДОУ дет...
Сценарий праздника "Новый год в подводном царстве" для детей старшей группы
Сценарий праздника "Новый год в подводном царстве" для детей старшей группы...
Краткосрочный проект по образовательной области «Познавательное развитие» «Обитатели подводного мира» для детей старшей группы.
Паспорт проектаТип проекта: познавательно-исследовательский, игровой, творческий.Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.По количеству участников: коллективный.Воз...
Игры и упражнения по развитию речи на тему "Подводный мир" для детей старшей группы ДОУ
Игры и упражнения по развитию речи на тему "Подводный мир" для детей старшей группы ДОУ...
Сценарий праздника "Новый год в подводном царстве" для детей старшей группы детского сада (2019)
Сценарий переносит детей в сказочный мир подводного царства.На празднике для Водокрута танцуют золотые рыбки, медузы, пираты.дед Мороз и дети спасают Снегурочку , без которой праздник не может состоят...
Проект «Подводный мир» для детей старшей группы
К сожалению, из бесед с детьми следует, что у многих не сформированы представления об окружающем их мире. Самый большой пробел у детей обнаруживается в познаниях о водном мире нашей планете: флоре и ф...