Конспект занятия "Помним правила движения ,как таблицу умножения."
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Цель:закреплять правила безопасного движения пешеходов на улице; закреплять знания о дорожных знаках, работе светофора; закреплять понятия :дорога,тротуар, пешеходная дорожка;развивать активность детей в совместной работе и индивидуальной; стимулироватьуверенность ребенка в себе; в том , что он успешно может справиться с любой дорожной ситуацией. 

   Предварительная работа: экскурсии к проезжей части дороги, беседы, загадывание загадок; рассматривание иллюстраций , в т.ч плакатов; подвижные и сюжетно-ролевые игры. 

  Материал: костюм светофора, картинки с изображением дорожных знаков; макет с дорожными знаками. 

    Ход: 

   Загадать загадки:

1.Дом по улице идет , на работу всех везет. Не на курьих ножках, а в резиновых сапожках (автобус). 

2.Эта зебра на дороге не бежит , не скачет. И хотя по ней все ходят, она совсем не плачет.(пешеходный переход).  

3.Встало с краю улицы в длинном сапоге.Чучело трехглазое на одной ноге.(светофор).

 Молодцы!Дружно отгадывали загадки.

Воспитатель: Везде и всюду правила,их надо знать всегда.

                          Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

                          Выходят в рейс по правилам полярник и пилот.

                         Свои имеют правила шофер и пешеход.

                          По городу, по улице не ходят просто так: 

                         Когда не знаешь правила легко попасть в просак. 

                           Все время будь внимательным и помни на перед: 

                           Свои имеют правила шофер и пешеход. 

 Физкульт. минутка "Пешеход". 

Постовой стоит упрямый(ходьба на месте)  

Людям машет:"Не ходи".(движения руками: в стороны, вверх,в стороны , вниз). 

Здесь машины едут прямо(приседания)    

Пешеход,ты погоди!(грозит пальцем). 

Посмотрите:улыбнулся(руки на пояс,повороты в стороны, улыбаясь) 

Приглашает нас идти(шагаем на месте) 

Вы машины не спешите(хлопки). 

Пешехода пропустите!(прыжки на месте). 

     Начнем рассматривать указательные знаки. Они сообщают участникам движения о местах пшеходных перходов, об остановках общественного транспорта, о местах стоянки транспорта и т. д. Эти знаки синего цвета, квадратные или прямоугольные.  

    Вот хорошо знакомый вам знак"Пешеходный переход". Этот знак устанавливают на регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходах.Пешеходные переходы помимо знаков обозначены еще и дорожной разметкой. Но под снегом и слякотью разметка не видна, а знак виден всегда, даже в темноте, т.к все знаки покрашены специальной краской, светящейся от света фонарей или фар автомобиля. 

    А это знак " Место стоянки автомобилей".Разрешает стоянку автомобилей. Не заходите на эту площадку. 

   "Пешеходный переход " не только указательный знак, но и предупреждающий. Почему его так называют? 

   Дети" Потому что он предупреждает о чем-то.  

Послушайте стихотворения и найдите в них ошибки. И покажите правильный знак. 

     1.Я хочу спросить про знак. Нарисован знак вот так: 

         В треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то. 

         Мой приятель говорит: " Детям путь сюда закрыт! "   

       2.Шли из школы мы домой , видим знак у мостовой. 

          Синий круг, велосипед, ничего другого нет. 

          Поразмыслил друг немножко и сказал: " Ответ один- 

          Знак гласит: ведет дорожка прямо в веломагазин." 

Дети называют правильные ответы и показывают правильные знаки.  

  Воспитатель: Знаки важные дорожные- компас взрослых и ребят. 

                             Дети! Будьте осторожны! Знайте, что нельзя , что можно! 

                            Выполняйте непреложно, все , что знаки говорят!  

Воспитатель: Внимание! Внимание! внимание! Уважаемые юные пешеходы! Сегодня вас ожидает встреча со знатоком  дорожных наук-Светофором! 

 Светофор: Здравствуйте, ребята! Я с виду грозный и серьезный, очень важный светофор. 

                        С перекрестка, с перекрестка на людей гляжу в упор.  

                         Я и вежливый, и строгий, я известен на весь мир! 

                         Я на улице широкой самый главный командир! 

                         Все,что я вам хочу сказать, должны вы по глазам читать. 

                          Различать вам нужно ясно цвета: зеленый, желтый, красный! Хвалит детей

Выходят дети с кружками_ желтый, красный, зеленый.  

     1. Загорелся крксный свет: стой - вперед дороги нет. 

       2. Желтый глаз твердит без слов: к переходу будь готов! 

       3. На зеленый свет - вперед! Путь свободен , пешеход! 

А теперь поиграем в игру" Машины и пешеходы" Дети делятся на команду "пешеходы " и команду " машины". Светофор зорко следит за тем , как дети-пешеходы и дети-машины соблюдают правила дорожного движения.Хвалит детей.