Занятие по ознакомлению с окружающим миром через сказку
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организационный момент

Дети в группе знакомятся с гостями. Стук в дверь. Появляется воспитатель в костюме бабушки-забавушки.

- Здравствуйте ребята.

- Я бабушка-забавушка.

- Вы меня узнали?

- Здравствуйте бабушка

- Да

Мотивация

- За горами, за долами

- Сундучок есть с чудесами

- А вот найдём сундучок и посмотрим чудеса. Хотите?

- С какими чудесами?

- Да

Основная часть

- Найти его не просто. Нужно преодолеть трудности. Знать много сказок.

- А вы знаете сказки?

- Какие вы сказки знаете? Назовите.  Молодцы! Я помогу вам найти  сундучок с помощью волшебного клубочка.

- Но вы должны меня уговорить, вежливо попросить.

Бабушка достаёт клубок из корзиночки и бросает на пол.

      Клубок катится к столу, где стоит кукольный театр сказки «Заюшкина избушка» накрытый  салфеткой.

- Отгадайте загадку:

Бегает быстро и прыгает ловко

Скачет то в белом, то в сером пальтишке

Всех приглашает покушать морковку

Этот ушастый, пугливый…

- Молодцы отгадали.

- Как можно зайца ласково назвать?

- В какой сказке заюшка живёт?

- Правильно, наш зайчик из сказки

- «Заюшкина избушка».

  Открывает сказку ребёнок.

- Что в сказке случилось?

- В какой избушке жил заяц?

- В какой избушке жила лиса?

- Что случилось с ледяной избушкой лисы?

 - Почему она растаяла?

- Как вы узнали, что наступила весна?

- Кто хотел помочь зайцу?

- Кто прогнал лису?

- Что случилось с лисой?

- Как вы думаете, зайчик простил лису?

- Почему?

- Молодцы, знаете сказку.

  Бабушка бросает клубок, он катится дальше, останавливается около второго стола.

На столе под салфеткой сказка «Репка»- настольный театр.

  Загадка. Бабушка загадывает.

- Круглый бок, жёлтый бок

  Сидит на грядке колобок

  Врос он в землю крепко

  Что же это?

- Что вырастил дед?

- Репка это что?

- Какую вырастил дед репку?

- Как вы думаете, что дед делал, чтобы репка выросла большая?

- Кто помогал репку деду тянуть?

- Смог бы дед один вытянуть репку?

- Почему?

- Давайте покажем, как это было.

- Молодцы. Можно дальше идти.

Бабушка бросает клубок.

Клубок катится к третьему столу.

На нём картинки к сказке «Теремок»

Загадка. Бабушка загадывает.

- Нашла однажды мышка 

  Совсем пустой домишко

  Стала жить да поживать

  Да жильцов к себе пускать.

- Как сказка называется?

- Кто ещё жил в теремке?

- Что случилось с теремком и зверями?

- Попробуем выложить сказку с помощью моделей?

- Из каких геометрических фигур сделаны модели?

- Какая по счёту в теремок пришла мышка?

- Какая по счёту в теремок пришла лягушка, заяц, лиса, волк?

- Кто пришёл последний?

- Посчитайте, сколько зверей жило в теремке?

- Молодцы.

Бабушка бросает клубок.

Приходят к домику

- В этом домике волшебный сундучок.

- Давайте его откроем. Открывают. Достают книгу со сказками.

- Что вам понравилось на занятии?

- Я дарю вам книгу сказок, за то что вы правильно отвечали, отгадывали загадки, знаете много сказок. Читайте сказки.

- А домой вы попадёте, если пойдёте за клубочком. Бросает клубок.

- Досвидание, ребята

- Да

 Дети называют сказки

- Будьте добры, бабушка, помогите; ласковая бабушка, помогите; самая красивая, добрая.

- Заяц

- Зайчик, заинька, заюшка

- Дети называют сказки

- Простил

- Потому что он добрый

- Репка

- Репку

- Овощ

- Большую пребольшую

- Поливал, полол сорняки, землю рыхлил.

-Перечисляют героев сказки

- Нет

- Дети показывают пантомиму на сказку.

- Теремок

Дети перечисляют героев сказки

- Да попробуем

- Круг

Выкладывают модель сказки

- Медведь

- Пять

Дети идут за клубком

Дети находят сундучок

Ответы детей

- Спасибо бабушка

Дети идут за клубочком.

- Досвидание бабушка