Конспект викторины "Мы патриоты"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

ВИКТОРИНА (старшая  группа).

«Мы патриоты?»

Цель: Воспитание патриотизма, уважительного отношения к гербу и флагу нашей страны. Обобщать знания и представления детей о Государственной символике РФ, ее происхождению, назначения, символическом значении цвета и образов в ней. Развивать логическое мышление, внимание, память, речевую активность детей. Воспитывать уважение и гордость к Государственной символике РФ, любовь и гордость за свою Родину.

ХОД.

Вед: Сегодня мы проводим досуг викторину. А это значит, что нужно не только выступать, но и участвовать в конкурсах и отвечать на вопросы:

Представление участников. ( представление отличительной эмблемы герба своей группы).

Вед: Мы познакомились с командой участников, а сейчас я представляю вам еще одну команду. Мы приветствуем также наших гостей и жюри. Я желаю вам, ребята, успехов и победы.

1 конкурс «Выложи из пазл символ».

Вед:  Молодцы ребята! Флаг и герб-это символы государства. А о каком символе мы еще не сказали? (О гимне)

2 конкурс «Домашнее задание».

Стихи о Родине

Песня о Родине.

3 Конкурс «Блиц опрос»

1. Как называется наша Родина?
2. Назовите столицу нашего государства.
3. Как называется наш город?
4. Как называют людей живущих в России?
5. На каком языке говорят все россияне?
6. Назовите Государственные символы России?
7. Какие части есть у любого флага?
8. Где можно увидеть Государственный флаг, герб России?

4 конкурс « О каком флаге я говорю»

( Ведущий задает каждой команде по одному вопросу дети должны поднять этот флаг)

Этот флаг развивается над Военно-морскими судами?

Этот флаг  спортивных состязаний в которых участвуют спортсмены всех стран мира (олимпийский)

Этот флаг развивается над Кремлем (государственный флаг России).

Игра «Над-под-между»

Подумай и скажи, какая полоса у флага России: первая сверху, над синей, третья сверху, под белой, между белой и красной. третья снизу.

Вед:Каждый государственный символ имеет свою историю. Давайте вспомним историю нашего флага.

1. как назывались первые флаги? (стяг)
2. Для чего они были нужны? (для того чтобы стянуть к себе, собрать воинов для защиты своей земли, села, города)
3. Из чего делали древние стяги?

Игра «Соберись у стяга»

Вед: В каждом государстве есть самый главный город. Главный город страны называется столица. И у нас в России такой город тоже есть. А называется он? В Москву приезжают люди со всех концов света полюбоваться ее красотами.

1. Кто заложил град Москву?
2. Столицей какого государства является Москва?
3. Какое место Москвы является ее центром, сердцем? Почему?
4. Что обозначает слово «Кремль»?
5. Какую роль играл Кремль в древнерусских городах?
6. Почему главную площадь Москвы называют Красной?

Игра «Собери главную башню Кремля»

Как она называется?

А помните ли вы как называются часы?

Песня о Москве.

Вед: А теперь поговорим о гербах.

Что изображено на гербе России?

«Составь герб России»

Почему у орла две головы?

На что похожи перья на крыльях орла?

Почему орел золотой?

Задание:

Зачеркни те предметы, которых нет на гербе России.

1. Кто из вас знает, какой формы чаще всего бывает герб? (форма щита)
2. Кто первый решил разукрашивать щиты и для чего?

(Первыми рисовать на щитах придумали рыцари, для того чтобы в бою по рисунку на щите можно было отличить своих от чужих)

1. Когда рыцарское войско захватывало чужой город, как они показывали, что в городе теперь новые хозяева? (Они вывешивали над воротами свой щит, а старый выбрасывали. По щиту нал воротами всегда можно было узнать, кто хозяин замка)

У нас в России смелых и сильных воинов называли (богатырями.) Богатырские дружины упражнялись в свободное время в силе, в ловкости. Давайте и мы сейчас померимся силами.

Жюри подводит итоги.

Проскакать на палочке-лошадке

Накинуть кольцо (кольцеброс)

Попрыгать на шарах.