ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ по ознакомлению с художественной литературой, развитию речи, развитию представлений об окружающем мире и себе, формированию культурно-гигиенических навыков в 1 младшей группе. ТЕМА: Как н
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

                 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

                                               Детский сад №6 «Колокольчик»

                                              ЗАТО Озёрный Тверской области

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ  по ознакомлению с художественной литературой, развитию речи, развитию представлений об окружающем мире и себе, формированию культурно-гигиенических навыков в 1 младшей группе.

                                        ТЕМА: Как нужно ухаживать за собой.

                                                                                                                                   Подготовила:

                                                                       Воспитатель 1 квалификационной категории

                                                                                                                МДОУ детский сад №6

                                                                                             ЗАТО Озёрный Тверской области.

                                                                                                                            Авторские стихи.

                                              ЗАТО Озёрный 2011

ШПИЛЁВА ОЛЬГА ИВАНОВНА, воспитатель МДОУ д\с № 6

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ. Ознакомление с художественной литературой, развитие речи, развитие представлений об окружающем мире и себе, формирование культурно-гигиенических навыков.

ТЕМА: Как нужно ухаживать за собой.

ЦЕЛИ: Познакомить детей с произведением А. Барто «Девочка чумазая»;

             Подвести детей к пониманию, что чистота-залог здоровья;

             Побуждать к выполнению элементарных гигиенических навыков:

             мыть руки, лицо, тело, расчёсываться, следить за чистотой одежды.

             Повторить названия принадлежностей ухода за собой.

МАТЕРИАЛ: игрушка Айболит, кукла, чемоданчик, мыло, расчёска, мочалка, зубная паста, щётка, полотенце.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Добрый доктор Айболит

К деткам в ясельки спешит.

К Соне, Вите и Алине,

Коле, Даше и Дарине.

И ко всем другим ребятам…

Рассказать о том, как надо:

Руки мыть и вытирать,

Да здоровье укреплять.

Очень важно, чтоб на свете

Были чистыми все дети!

Воспитатель: Ребята, вот пришёл к нам Айболит. А с ним вместе пришла девочка Катя. Посмотрите на неё, что же с ней произошло?

(обращает внимание детей на неопрятный вид куклы).

Давайте спросим у неё, где она так испачкалась.

(Читает стихотворение А. Барто «Девочка чумазая»).

Давайте посадим Катю на стульчик и все вместе расскажем и покажем её, как же нужно ухаживать за собой.  

Доктор Айболит принёс с собой свой медицинский чемоданчик.

Он с красным крестом,

Что-то важное в нём!

Давайте посмотрим.

(воспитатель поочередно достаёт из чемодана мыло, расчёску, зубную пасту, щётку, мочалку, полотенце, шампунь).

Воспитатель: Скажите, что это за предметы? Для чего они нужны? (ответы детей).

Молодцы! А теперь давайте научим куклу Катю умываться.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. «Умываемся» (имитируют процесс умывания).

Водичка, водичка

Умой моё личико.

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Что смеялся роток

И кусался зубок.

Молодцы! Показали Кате, как нужно за собой ухаживать. Сейчас она пойдёт умываться, а Мария Николаевна ей поможет (няня уносит куклу, приводит её в порядок).

Добрый доктор Айболит

Пачкать руки не велит.

Если всё же твои руки

Целый день, не зная скуки,

Перемазались совсем,

Ты иди, конечно, к крану,

Воду тёплую открой-

Руки грязные отмой!

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам-

Стыд и срам, стыд и срам!

(няня приносит чистую куклу, воспитатель обращает внимание детей, какая она стала красивая, предлагает оставить куклу в группе с детьми.

А сейчас мы все вместе поиграем в игру «УМЫВАЛОЧКА».

Мы помыли наши ручки                     (трут ладонью о ладонь)

Раз, два, три. Раз, два, три                (по три хлопка)

А над ручками, как тучки                    (руки вверх)

Пузыри… пузыри…                                (прыжки, руки на поясе)

Ребята! Доктору Айболиту очень понравилось у вас в гостях, но ему пора идти к другим детям. Но перед тем как уйти, он хочет вас угостить (раздаёт витаминки, прощается и уходит).

Ребята, у нас в группе много игрушек. Мы сейчас наденем белые халаты и превратимся в докторов. Пойдём проверять, все ли наши игрушки знают, что чистота-залог здоровья и как это важно (воспитатель и няня помогают детям переодеться, дети продолжают игру).

Литература:

Стихи для детей Агнии Барто