Конспект занятия в рамках реализации программы ДООП «Школа послушного карандаша»
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Конспект занятия

в рамках реализации программы

ДООП «Школа послушного карандаша» (второй год обучения).

по теме

 «Рисование предметов из кругов».

Подготовил: педагог дополнительного образования Маликова А.И.

Болхов, 2023г.

 Тема: Рисование предметов из кругов.

Цель: закрепить у детей умение рисовать круги; учить образовывать множественное число существительных родительного падежа; учить внимательно, рассматривать и сравнивать изображен ля; развивать координацию речи и движения.

Оборудование: рабочие тетради, альбомы, цветные и простые карандаши, ручка, трафарет машины, демонстрационная таблица 18, конверты с геометрическими фигурами, силуэты снеговиков и неваляшек, горох, рис,

Ход занятия

1. Мотивационно-ориентировочный этап.

1. Педагог: сегодня когда я пришла на работу нашла на столе письмо. Сейчас его прочту.

Ребята, привет, я фиксик Нолик, и я собираюсь в следующем году пойти  в фиксошколу, а для того чтобы хорошо учиться в школе, надо много думать, догадываться, знать и уметь и конечно же красиво и правильно писать. Мне подсказали, что вы занимаетесь в кружке «Школа послушного карандаша» и умеете справляться  с письменными принадлежностями.

 Научите пожалуйста и меня!»

- Давайте покажем и научим Нолика всему, что сами умеем.

II. Поисковый этап.

1.  Планирование действий.

- А что нам нужно сделать, что бы научить Нолика? (соблюдать правила посадки при письме, правильно держать карандаш, быть внимательными и аккуратными)

2. Постановка цели и задачи занятия.

_ - Сегодня мы покажем Нолику как рисовать круги в клеточках рабочей тетради, выложим ритмический рисунок из геометрических фигур. Готовы?!

III. Практический этап.

1. Выкладывание силуэтов по контуру.

Силуэт снеговика выложить горохом, а силуэт неваляшки - круглым рисом.

2. Работа в тетради (с. 18).

- Вспомните правила посадки при письме?

- Положите правильно рабочую тетрадь, не забывайте о просьбе фиксика Нолика.

3.  Офтальмо тренаж «Метелки».

 Исходная позиция - стоя. Дети часто моргают, не напрягая глаз, на счет до 5 (повторить 4-5 раз). Можно сопроводить моргание проговариванием текста!

Вы, метелки, усталость сметите,

Глазки мои, хорошо отдохните.

4. Зрительный диктант (таблица 9).

- Выложите такой же узор на наборном полотне,  как на доске.

5. Динамическая пауза «Танец Неваляшек».

Выполнение движений под музыку.

Мы - милашки, куклы-неваляшки,

Куклы-неваляшки, яркие рубашки.

Не спим, не сидим

 И ложиться не хотим.

Днем и ночью мы стоим,

Очень весело звеним.

Эх раз, еще раз

Мы станцуем здесь для вас.

Начинаем перепляс.

Постараемся для вас.

6. Работа в альбоме (с. 16).

Упражнение «Дорисуй Неваляшку»

Упражнение «Покатаем Неваляшку на  машине»»  

Обведение контура машины без отрыва ручки от листа.

        IV.Рефлексивно-оценочный этап.

( на экране видео послание от фиксика Нолика)

«Я наблюдал за вашей работой в тетрадях, вы были аккуратны, внимательны, соблюдали правила при письме. Многому я научился! Буду готовиться к поступлению в школу».

- Как думаете, почему нам удалось помочь Нолику? ( мы работали слаженно, внимательно, выполняли всё аккуратно)