Маликова Алёна Игоревна

   "Учитель!

Он всегда в дороге —

В заботах, поисках, тревоге —

И никогда покоя нет.

И сто вопросов на пороге,

И нужно верный дать ответ.

Он сам себя всех строже судит.

Он весь земной, но рвется ввысь.

Не счесть, пожалуй, сколько судеб

С его судьбой переплелись!"

Учить ребёнка правильной, красивой речи, учить весело и увлечённо, дать возможность поверить в свои силы, понять, что любой ребёнок талантлив и успешен, вот, на мой взгляд, основная задача творческого педагога. 

   Самые запоминающие моменты в моей деятельности – это дети, которым помогаю преодолеть речевые проблемы, доброжелательные, благодарные слова родителей. Терпеливо, шаг за шагом, стремлюсь к достижению поставленной цели. Быть «на одной волне» с ребёнком, создавать различные ситуации общения мне помогают информационные технологии.

   Испытываю большую радость, когда слышу красивую и грамотную речь своих выпускников, осознавая, что являюсь первой ступенькой в начале их жизненного пути. 

О себе

В детском саду работую 14 лет. Из них 12 в должности учитель-логопед. Имею высшую квалификационную категорию. Целеустремленная, ответственная.  Я радуюсь каждому успеху моих воспитанников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читаю те книги, которые заставляют нас задуматься, сопереживать , смеяться, страдать и плакать! Герои которых кажутся нам живыми!Это поэзия А.Дементьева,настольная книга "Сердце отдаю детям" В.А.Сухомлинского

Мой взгляд на мир

• Человек рождается на Земле, чтобы в процессе жизни получить разнообразный опыт и при этом испытывать удовольствие от всего, что с ним происходит…

• Для этого Мира свойственны «взлёты и падения» это и есть "работа" над собой и самосовершенствование...

• Каждый человек обладает безграничными возможностями и ресурсами, но сам ограничивает себя и творит свою реальность с учётом внутренних установок и убеждений…

Мои достижения

За годы  своей логопедической практи участвую во многих интернет-конкурсах, имею дипломы и сертификаты. Постоянно учусь и совершенствуюсь, являясь активным слушателем онлайн-вебинаров. Не однократно конспекты НОД печатались в журнале "Логопед".  Уже много лет провожу практику для студентов  ПОУ ОО "Болховский педагогический колледж".

Курсовая подготовка:

• "Актуальные вопросы организации и содержания обучения детей с ОВЗ и детей с инвалидностью в образовательных организациях", БУ ОО ДПО "Институт развития образования", в объёме 72 часа.
• "Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе", БУ ОО ДПО "Институт развития образования", в объёме 36 часов.
• "Инновационные процессы в образовании в условиях реализации ФГОС общего образования", БУ ОО ДПО "Институт развития образования", в объёме 36 часов.
• "Ранняя помощь и дошкольное образование в системе непрерывного образования детей с ОВЗ", ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", в объёме 72 часа.
• "Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений зазличной сложности", АНО ДПО ФИПКиП,  в объеме  144 часа.
• "Профессиональное совершенствование педагога дополнительного тобразования  в новых социокультурных условиях", БУООДПО "Институт развития образования", в объёме 36 часов.

Аттестация:

Установлена Высшая квалификационная категория с 25.05.2016 года, Приказ Департамента Образования Орловской области № 1000 от 21.06.2016 года.

Моё портфолио

Я – человек, который не только исправит речь, но  поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах.  Особым образом осознаю значимость своей профессии тогда, когда вижу глаза малышей,  готовых вместить в себя весь мир,  ловящих каждое моё слово, мой жест, мой взгляд.

 У каждого человека есть мечты и цели в жизни.  Не хочу сказать, что я живу только профессий. Моя жизнь разнообразна: у меня много увлечений.  Благодаря своей профессии я раскрываю в себе всё больше талантов и чувствую себя реализованной как личность.  Ставлю перед собой профессиональные цели и добиваюсь их, постоянно самообразовываюсь.  Помогаю детям познать красоту и богатство русского языка, знакомлю с многообразием выразительных средств, учу управлять органами речи, красиво, правильно, четко говорить.

Итак шаг за шагом… . И вот уже  вижу результаты своей работы, чувствую,  что детям я нужна. Заходя утром в группу, поверьте, приятно слышать об успехах: «Алена Игоревна, посмотрите, у меня получился грибок…, весь вечер дома училась».  Их радостные улыбки, объятия заставляют  забыть обо всем,  пробуждают силы и желание творить, отступают трудности, неудачи.  Какое это удовольствие, когда  вижу  плоды своего труда, а самое главное – ребенок рад и горд за себя.  Понимаю - это и моя заслуга тоже.  

 С дошкольниками всегда очень интересно. Конечно, есть и трудности, но радости дети доставляют больше чем огорчений.  К концу пребывания детей в детском саду так сближаешься с ними, что расстаешься с тяжелым сердцем.

Мне приятно постоянно удивлять моих воспитанников новыми играми, которые я делаю своими руками. Они радуются появлению новых пособий.

Хочу быть для детей не просто логопедом, а другом, помощником. Кажется, это мне удается. В  этом и есть  счастье каждого педагога, моё счастье!

Портфолио: