Подготовка детей с ТНР к обучению чтению детей дошкольного возраста по методике Н.А.Зайцева
методическая разработка по обучению грамоте

Тема: «Обучение чтению детей дошкольного возраста по методике Н.А.Зайцева».

Учитель-логопед Кашкина  Е.Н.

Тема: «Обучение чтению детей дошкольного возраста по методике Н.А.Зайцева».

Дата начало работы над темой: 01.09.2023г.

Дата окончания работы: 31.05.2024г.

Актуальность 

В последние годы увеличилось количество детей  с различными трудностями обучения в начальной школе.  Проблема нарушения чтения у школьников - одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку чтение необходимо для дальнейшего получения знаний. Поэтому целенаправленную работу по профилактике нарушения чтения следует проводит в старшем дошкольном возрасте. Дети старшего дошкольного возраста испытывают большие трудности в усвоении понятий «звук», «слог», «буква», в запоминании конкретного образа буквы и соотнесение его с определенным звуком.  Чтобы подготовка детей к обучению грамоте была успешной и продуктивной, необходимо создать специальные условия.

Цель:

Продолжать повышать профессиональную квалификацию и педагогическую компетентность путем создания системы работы для эффективности коррекционной работы по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста  с использованием развивающих игр и наглядного материала

Задачи:

1. Повысить собственный уровень знаний

2. Провести анализ  методической литературы, посвященной проблеме обучения грамоте детей  дошкольного возраста

3. Изучить способы, методы и приёмы обучение грамоте детей

4. Обобщить и создать собственную картотеку игр и наглядный материал по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста

Ожидаемые результаты:

1. Усовершенствовать собственные профессиональные навыки и умения, теоретического, научно-методического уровня, компетентности.

2. Повысить уровень педагогической компетентности родителей (законных представителей) воспитанников.

3. Разработать и апробировать дидактические  игры и наглядный материал при изучении гласных и согласных букв.

4. Повысить уровень подготовленности к обучению грамоте воспитанников.