Конспект занятия по развитию связной речи для детей с ТНР.
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Ход занятия:

Оборудование:

1. Игра “Приветствие!”

- Ребята, предлагаю вам выбрать приветствие под настроение каждого.

 Дети самостоятельно выбирают, как им хочется поприветствовать педагога, сообщая об этом с помощью схемы (кивок головой, танец, руки-кулачки, объятия).

Картинки для приветствия (ладонь, дети обнимаются, танцующий ребенок и т.д.)

2. Игра «Найди лишнюю картинку»

На магнитной доске выставлены  картинки на звук З и одну картинку на звук Зь.

- Дима, назови картинки. Какая картинка лишняя? (Зима)

- Почему? (Потому что в слове зима слышится первый звук Зь, а в названии остальных картинок З)

- Молодец!

Картинки со звуками З и Зь

3. Объявление темы:

Сегодня мы будем сравнивать звуки З-Зь.

Зимой часто солнышко закрыто облаками, чтобы солнышко ярко светило нужно убрать облака, а для  этого необходимо выполнить задания.

Солнышко,

на каждое задание облачко.

4. Дыхательная гимнастика

1 задание

Игра «Кто быстрей соберет снежинки?»

Зимой много снежинок, предлагаю их собрать.

Собирать снежинки будем необычным способом с помощью трубочки и задерживания дыхания.

Разносы, снежинки, трубочки.

- 1 облако

5. Работа в тетрадях.

2 задание

- Что изображено на картинке? (Зима)

- Раскрасьте звуковую схему к слову - Зима.

Тетрадь

- 2 облако

6. Развитие моторики:

3 задание

«Мы во двор пошли гулять»

- 3ое облако

7. Работа в тетрадях.

4 задание

- Прочитайте слоги, запишите до конца строки по образцу.

Тетрадь

- 4 облако

8. Динамическая пауза

5 задание

- 5 облако

9. Характеристика звуков З и Зь.

6 задание

- Егор, найди и покажи букву З в Азбуке.

- Почему на карточке две картинки? (Она обозначает два звука)

Какие звуки? (З, Зь)

- Семён, дай характеристику звуку З.

- Каролина, дай характеристику звуку Зь

- Что общего между звуками З и Зь?

- В чем различие звуков З и Зь?

Звуковой дом

- 6 облако

10. Дифференциация звуков в слова.

7 задание

Закройте синими фишками картинки, в названии которых слышится твёрдый звук З.

А зелёными фишками закройте картинки, в названии которых слышится мягкий звук Зь.

Полотно с картинкам на звуки З и Зь.

-7 облако

10. Рисование двумя руками.

8 задание

На что похожа картинка в задании 4? (На забор)

Верно! Сейчас мы нарисуем забор двумя руками.

Начинаем с точки 1 справа и слева.

- Отличный забор! Убираем облако.

Тетради,

Демонстрацион-ный лист забор.

- 8 облако

11. Работа над предлогами.

9 задание

Что вы видите за забором? (За забором дерево)

Сегодня мы познакомимся со схемой предлога ЗА.

Что такое предлоги?

Предлагаю разместить птиц на дереве. Составить предложения.

Здорово! Убрали последнее солнышко!

Схема с предлогом ЗА

Птицы.

Дерево.

- 9 облако

12. Рефлексия.

- За что бы вы себя похвалили? ….

- В какую игру вы бы хотели ещё раз поиграть …