Звук [б]. Буква Б.
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа)

Звук [б]. Буква Б.

Программное содержание:

1. Закрепить навык четкого произношения звука [б]. Научить определять позицию звука [б] в словах. Познакомить с буквой Б.
2. Научить детей делить на слоги двух-трехсложные слова без стечения согласных.
3. Продолжать учить подбирать родственные слова к заданному слову.
4. Научить правильному употреблению существительных множественного числа в родительном падеже.

1. Оргмомент. Игра «Сядет тот, у кого имя начинается на звук…»
2. Игра «Один-много»

Образовать существительные множественного числа в родительном падеже

Мама-мамы-много мам

Папа-папы-много пап

Бабашка-бабушки-много бабушек

Дедушка-дедушки-много дедушек

Брат-братья-много братьев

Сестра-сестры-много сестер

3. Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Бобик»
4. Знакомство со звуком. Какой звук повторяется в предложении? У БАРАНА БУБЫ ЗАБОЛЕЛИ ЗУБЫ.

[б] – согласный, звонкий, твердый. Назовите слова, которые начинаются на звук [б]. Назовите слова, в которых звук [б] стоит в середине слова. (грибы, собака, автобус, яблоко). Назовите слова, в которых звук [б] стоит в конце слова. (дуб, зуб, короб, скраб, лоб, куб)

5. «Повтори ряд»

БА-ба-ба-ба

Бы-бу-бо-БА

Бо-бо-БА-бы

БУ-бы-ба-ба

Бэ-БЭ-бо-бо

Бу-БА-бы-бы

6. «Продолжи слово». Придумать слова по заданному звуку:

БА-банка, банан, балалайка              БУ-булка, будка, букет

                 БО-бочка, бок, бобр

7. «Назови слово». Составить слово из звуков:

                   Б,Ы,К;      Б,У,С,Ы;        Ш,У,Б,А

8. Физкультминутка
9. Знакомство с буквой Б. Заучивание стихотворения С.Маршака на букву Б.
10. Работа с кассами. Выкладывание слогов БО, БУ,БЫ, БА, АБУ, УБЫ. Выкладывание слов БУСЫ, БАНКА, БОК, БОКС, КУБЫ, ЗУБОК. 
11. Звукобуквенный анализ слова КУБЫ.
12. Работа в тетради.
13. Итог. С какой буквой мы сегодня познакомились? Какой звук она обозначает? Назовите слова на звук [б].