Консультация для педагогов «Использование кубиков Зайцева в работе с детьми старшего возраста»
консультация по обучению грамоте (старшая группа)

Консультация для педагогов «Использование кубиков Зайцева в работе с детьми старшего возраста»

В этом наборе «Зайцева» всего 52 кубика. Сам факт того, что это игрушка приближает его к ребенку. А если он ещё и звенит, гремит и поёт делает игру увлекательной и полезной.

Для начала нужно выложить перед ребенком все кубики сразу. Это важно! Знакомить с кубиками нужно постепенно. Дайте ребенку рассмотреть кубики, подержать в руках, повертеть, погреметь.

Комплект состоит из кубиков ….железных, деревянных, золотых и белых кубиков.

Давай послушаем железный кубик. Слышишь он звенит, он звонкий в железном кубике железки. (можно продемонстрировать детям наполнение, чтобы они не вскрывали их от любопытства. А теперь давай послушаем деревянный кубик. Слышишь он гремит, он глухой. В нем деревяшки.

Здесь можно поиграть в игру «угадай, какой кубик звучит»

При такой игре развивается фонематический слух. ( пример на моих детях: говорили не мебель, а небель. Не всё, а псё. Путали при письме з и ж)

Ещё кубики можно разделить на большие кубики –это твердые согласные, они звучат строго по взрослому. а маленькие кубики звучат тихо, ласково, по детски.

Твердые живут на больших кубиках и мы их будем называть братиками. А мягкие живут на маленьких кубиках и мы их будем называть сестренками.

Можно провести упражнения по сортировки кубиков.

Упражнения по сортировке кубиков — очень важная ступень в понимании методики. Кубики станут ребенку ближе и понятнее, если он несколько раз разнесет их по разным кучкам: разложит в корзинки. сюда — деревянные, а сюда — все железные. Вот эти звенят, а вот эти — гремят.

Классификация возможна не только по цвету и наполнителю, но и размеру: маленькие и большие; по объему: двойные и одинарные, а также по весу: тяжелые и легкие.

На золотом кубике живут гласные. Этот кубик поёт. Давайте споем (поют поочередно гласные буквы)

Игра с Львенком.

Львенок держит кубик «Кубик я кручу, верчу букву А найти хочу» Найди пожалуйста А (желающий ищет)

Поющие башенки

С маленькими детьми из кубиков можно строить башенки, домики, замки. А потом все склады башни, домика, замка весело пропеть.

Паровоз

Можно выстроить из кубиков поезд. Паровоз — золотой кубик А, к которому постепенно добавляют вагоны- кубики, где есть А — БА, ПА, МА, ДА и т. д. и тоже пропеть склады.

Можно использовать кубики, читая ритмичные стихи, или попевки.

Например, использую попевки Екатерины Железновой

СА-СА-СА,

СА-СА-СА,

ПРИЛЕТЕЛА К НАМ ОСА.

СЫ-СЫ-СЫ,

НЕ БОИМСЯ МЫ ОСЫ.

ГУ –ГУ- ГУ- ГУ

ХОДЯТ ГУСИ НА ЛУГУ

В попевках конечно можно использовать любимую игрушку и петь с игрушкой.

Любимая игрушка и кубики

Очень помогает в играх с малышами любимая игрушка. Можно спасать колобка от злой лисы, прыгая по кубикам и пропевая их, можно попросить ребенка отнести черепашку в ее домик ЧЕ, а Зайчика в его домик ЗА и т. д.

Настенные таблицы не менее важны, чем кубики.

Автор методики Николай Зайцев очень гордится тем, что при работе по таблицам зрение у детей не портится, иногда даже улучшается, ведь глазное яблоко все время находится в движении, отыскивая склады. Также не страдает осанка

Под таблицами желательно повесить какую-нибудь полку, для того чтобы ребенок на ней мог составлять из кубиков слова.

По таблице вы с малышом можете пропевать любой столбик складов, придумывая для каждого столбика свою интонацию. Например, столбики со складами, где присутствует буква А, можно петь «строго», объясняя это тем, что сама буква А — строгая. Другой столбик пропеть весело и т. д.

После того как ребенок несколько раз поиграл в кубики и таблицы, увидел много слов, можно предложить малышу попробовать что-нибудь написать самостоятельно, например свое имя.

Игра «Сложи свое имя»

СКЛАДОВЫЕ КАРТИНКИ

Складовые картинки (черно-белые и цветные) — это карточки, на одной стороне которых изображены животные, рыбы, птицы, насекомые. Изображения подписаны заглавными печатными буквами. На другой — названия даны заглавными и строчными печатными буквами, прописью (чтобы дети быстрее привыкали к разным формам букв).

В надписях слова разбиты на склады, выделен ударный склад. Ударение их совсем не смущает, они позже с этим разберутся тоже.

Складовые карточки можно закладывать в прозрачную папку-карман и обводить надписи ручкой.

Складовые картинки вы можете использовать :

• для общего развития, чтобы ваши дети расширяли словарный запас, узнавали новые названия птиц, зверей;

• для работы с кубиками в качестве образца: по карточке надо собрать из кубиков такое же слово или словосочетание;

• для развития у ребенка мелкой моторики руки: обводить надписи, раскрашивать изображения на картинке.

Кто как кричит?

Можно придумывать истории про домашних животных, например: потерялся ягненок и ищет свою маму. Он встречает козу, корову, собаку и, наконец, свою маму — овечу. Все они издают звуки, их надо озвучить и показать потом кубиками : БЕ, МУ, ГАВ, ME.

Сдуваем пылинки

Возьмите обыкновенную ватку, положите ее на кубик, прочитав кубик, сдуйте кусочек ваты. Детям такое упражнение очень нравится.

Кухня

Ставите большую кастрюлю и говорите, что для супа нужна вода. Кроха ищет кубик со складом ВО, а потом ДА. Помешал, потом несём лук - сначала ЛУ, потом К. И так далее.

Или просто готовим, какое то, блюдо. Ребёнок сам может предложить, а мы помогаем это блюдо сложить.