Презентация "Подготовка детей к обучению грамоте" по Журовой Л.Е.
презентация к уроку по обучению грамоте (средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ Выполнила Е.В.Сибирякова

Слайд 3

Средняя группа Старшая группа Подготовительная к школе группа Умеет правильно понимать и употреблять термины «слово», «звук» Умеет последовательно интонационно выделять звуки в слове и называет их изолированно Правильно определяет звуки: «гласный звук», «твердый согласный звук», « мягкий согласный звук» Знает, что слов много, что слова состоят из звуков, звучат по-разному, слова могут быть длинные и короткие Умеет различать гласные, мягкие согласные , твердые согласные звуки и обозначает их соответствующими фишками Вычленяет и обозначает словесное ударение Умеет интонационно выделять звук в слове Учится выделять в слове ударный слог и ударный гласный звук Знает, что звуки «ч», «щ», «й»- мягкие согласные, они не имеют твердой пары, звуки «ж», «ш», «ц»- твердые согласные, не имеют мягкой пары Различает на слух твердые и мягкие согласные звуки и называет их «братцами» Учится составлять предложения из 2-4 слов, делить предложения на слова, называть их по порядку Умеет членить предложения на слова Учиться называть слова с заданным звуком Владеет умением выделять и называть первый звук в слове Учится составлять предложения по «живой модели» Р Е З У Л Ь Т А Т Ы

Слайд 4

Использование наглядного матерела Образец произнесения слова воспитателем Используется методический прием сравнения звуков речи с природными звуками сравнения Все занятия проводятся в виде дидактических игр, упражнений, подвижных игр Особенности обучения детей грамоте в средней группы.

Слайд 5

Измерение протяженности слова

Слайд 6

Ш

Слайд 9

НАЙДИ БРАТЦА

Слайд 10

Использование схем звукового состава слов Использование фишек (серого, красного, синего, зеленого , черного цветов) Использование интонационного выделения звуков в слове Ведения терминов , «гласный звук», «твердый согласный звук», «мягкий согласный звук » Особенности обучения детей грамоте в старшей группы.

Слайд 13

САНИ

Слайд 14

Особенности обучения детей грамоте в подготовительной к школе группе. Особое внимание уделяется правильному определению звуков: «гласный звук», «твердый согласный звук», «мягкий согласный звук ». О бязательно включается вычленение и обозначение словесного ударения. Необходимо следить, чтобы выделение ударного гласного звука проходило на фоне слитного произнесения слова с одновременным ведением указки под выложенным словом. Закрепляются знания , что звуки « ч», «щ», «й»- мягкие согласные звуки, « ж», «ш», «ц»- твердые согласные звуки.

Слайд 15

рь э ч к а речка

Слайд 16

Емеля й э мь э ль а