Тема «Гласная двузначная буква Ё»
учебно-методический материал по обучению грамоте (подготовительная группа)

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Психологический настрой

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся, 

И друг другу улыбнёмся. 

Дети берутся за руку с соседом по парте и улыбаются

Вводно-организационный

Дорогие ребята, сегодня к нам в гости пришёл ёжик, он хочет проверить ваши знания, а также дать новую важную информацию, вы готовы?

 Д/и «Звуки и буквы»

Воспитатель показывает детям букву, а они называют её звук

Дети сидят и внимательно слушают воспитателя

Да

Дети называют звук, той буквы что говорит воспитатель

Основной этап

 Посмотрите внимательно на доску, давайте мы с вами прочитаем вместе:

РЕКИ, МОРЕ, СЕТИ, ЛЕТО, ВЕС, ВЕСЫ, ВЕСЛО, ВЕСЕЛО, МЕЛ, МЕНА, СМЕНА, СЕМЕНА, ЛЕС, ЛЕСА, ЛЕСОК, ЛЕСНИК

Молодцы ребята, теперь давайте прочитаем вместе с вами текст

Ель

Наступила зима. Я иду в лес. Хрустит снег. На краю леса стоит ель. В густых лапах ели скрылась белка. С ели упал ком снега.

3.Работа по теме

Знакомство с новой буквой.

Анализ слова «Ёжик» [йожык].

Первый слог состоит из двух звуков [йо]. Для их обозначения употребляется одна буква ё.

Есть у ёжика и ёлки

Очень колкие иголки.

В остальном на ёлку ёж

Совершенно не похож.

Вот иголки и булавки

Вылезают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят.

Ира просит «Ёжик, Ёж!

Ты мне платьице сошьёшь?»

Ёж ответил из-под ёлки:

«Ниток нет- одни иголки».

4. Дидактическая игра «Узнай звук»

Ёлка, ежевика, юркий, енот, ёршик, еловый, песенка, ёж, яркий, юла, яблоко.

Молодцы, а теперь давайте покажет нашему гостю какие мы знаем слова с буквой ё

5. Физкультминутка «Хлопай-топай»

Исходное положение – основная стойка. Приподнять правую ногу над полом; руки развести в стороны; хлопнуть в ладони под ногой. Далее то же самое с левой ногой.

Мы танцуем «Хлопай-топай»

Утром, днем и вечером.

Лучший танец – «Хлопай-топай»,

Когда делать нечего.

Кем бы ни был ты – отличник

Иль совсем наоборот,

Разучите танец этот

И танцуйте целый год!

6. Игра «Кто внимательный?»

Запомните слова с ё, которые встретятся вам в сказке Г.Юдина «Ёжик и ёршик»

Ёжик и ёршик

Все звери легли спать на зиму, и ёжики улеглись в норе под ёлкой. А маленькому ёжику не спится.
- Мам! Что это мы всё спим да спим? Можно, я схожу к своему другу ёршику?
- Да ты что? Замёрзнешь ещё. Спи! Лежал-лежал ёжик, ёрзал-ёрзал, дождался, пока мама уснула, и вылез из норы. Вылез и удивился. Всё белым-бело, и снег на ёлках то на цыпленка похож, то на ёжика и даже на ёршика!
- Ой, как здорово! А ёршик-то сидит в реке, ничего этого не видит!
Прибежал к реке, а вместо реки - один лёд и прорубь посредине.
- Ёрш, а ёрш! Я чего видел! Ну, ёрш!
Долго звал ёжик, замёрз весь. Наконец выплыл заспанный ёрш:
- Ну, чего кричишь, спать не даёшь?
- А разве вы тоже спите?
- Ещё как! До самой весны. Шёл бы и ты, а?
Затрусил ёжик домой, в тёплую нору. Замёрз весь, съел мёду, чтоб не заболеть, и залёг спать до весны.

-Назовите слова с ё которые вы запомнили

7. Знакомство с буквой Ё

На что похожа буква Ё?

Е и Ё-родные сёстры,

Различать сестёр не просто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

8. Печатание буквы Ё в тетради в клетку

Печатание слов Ёж, Ёжик

Дети смотрят на доску и читают вместе с воспитателем.

Дети смотрят на доску и читают текст по слогам

Дети слушают воспитателя, запоминают информацию, задают вопросы и по необходимости отвечают.

Дети слушают стихотворение и обращают внимание на слова с буквой ё

Дети слушают слова и если присутствует ё, то они хлопают в ладоши, называя в какой части слова она стоит

Ёж, ёлка, бельё, клён, пенёк, бёдра, берёза, ёмкость, ёрш, ёрзать.

Дети поднимают праву ногу над полом и хлопают под ногой

Поднимание левой ноги-хлопок под ногой

Хлопки в ладоши

Топанье ногами

Хлопки под ногами начиная с правой, дети поднимают ногу и хлопают

Дети слушают сказку запоминая слова с буквой ё

Ёрш, лёд, даёшь, ёрзал, ёжик, замёрз, шёл

На ёжика, на сломанный гребешок, на лесенку

Дети открывают тетради и прописывают букву ё

Заключительный этап. Подведение итогов

Закрываем тетради, ручки откладываем.

- С какой буквой мы сегодня познакомились?

-Какой у неё звук?

-Что делали сегодня?

-Где вам было сложнее всего?

-А легче?

Молодцы, можете идти отдыхать

С буквой Ё

Ответы детей