Доброта – зеркало души
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Доброта – зеркало души Цель: Формирование у детей представления о доброте, как важном качестве человека. Задачи: формировать духовно – нравственную личность ребенка; поощрять стремление детей совершать добрые поступки; воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям; развивать навыки доброжелательного общения, внимания, терпения, усердия, способность различать нравственное и безнравственное Предварительная работа: • чтение пословиц и поговорок о доброте, дружбе с разъяснением их значения; • дидактические игры «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Добрые слова», «Хорошие и плохие поступки»; • психотренинги «Улыбнемся друг другу», «Наше настроение», «Передай другому» • знакомство с литературными произведениями: Г. Х. Андерсен «Дюймовочка», «В. Катаев «Цветик-семицветик», «Два жадных медвежонка» венгерская сказка, Э. Мошковская «Кто самый добрый», А. Барто «Вовка добрая душа», нанайская сказка «Айога», ненецкая сказка «Кукушка»; • беседы с детьми «Что такое дружба, доброта?», «Какое доброе дело я сделал сегодня? • дидактические игры, упражнения: «Хорошо – плохо», «Закончи предложение», «Сам себя наказал», «Засели домик щедрости», «Чем ты можешь поделиться», «Моё – общее», «Кто какой?», «Хочу – нельзя!», «Подскажи словечко», «Палочка – выручалочка» Ход занятия 1. Оргмомент Воспитатель. Добрый день, дети! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Дети, каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, и передадим друг другу с улыбкой звёздочку «Добра», это искорка тепла и любви, что живет в нашем сердце, и скажем друг другу пожелания. Почувствуйте, как по вашим рукам, из ладошки в ладошку, переходит доброта. Сегодня к нам на занятие пришло много гостей, давайте мы им тоже пожелаем доброго дня и отличного настроения! Пусть почувствуют тепло нашихсердец. (Передать звёздочку) Дети садятся. Беседа. Воспитатель: А что по-вашему означает слово Доброта? С чем у вас ассоциируется это слово? Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово Доброта? (ответы детей) Воспитатель: В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «Доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро — все положительное, хорошее, полезное. Это внутреннее чувство человека, которое можно выразить и словами и поступками. Как вы думаете, потрогать доброту можно? Дети: Ответы. Воспитатель: Быть может, ее нетрудно увидеть? А в чем ее можно увидеть? Дети: В поступках, действиях, чувствах человека. Воспитатель: Ребята, а как вы думаете какого цвета доброта? Дети: Ответы. Воспитатель: Легко ли быть добрым? Что значит добрый человек? Добрый человек – это тот, кто любит людей. Добрый человек - это тот, кто готов в трудную минуту прийти на помощь Добрый человек бережёт природу. Добрый человек любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми. Добрый человек никогда не обидит, заботится о пожилых людях, о больных. Добрый человек любит своих родителей и друзей, хорошо относится к окружающим. Добрый – это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых. Добрый человек внимательный, отзывчивый, заботливый, щедрый. Он всегда придёт на помощь, трудолюбивый. Воспитатель. Живёт на свете Фея добра. Она впускает в сердце людей доброту. Но сегодня утром пришла телеграмма в детский сад. Вот что она пишет. Дорогие ребята! Меня заколдовали злые силы, и теперь всё добро исчезнет на земле. Помогите мне. Если вы выполните задания, то злые силы исчезнут. Воспитатель: Дети, мы не должны допустить, чтобы зло победило добро, поможем! Фея прислала нам цветик –семицветик как символ добра с заданиями. Сегодня на занятии мы все вместе пройдем как бы по цепочке: добрые слова – добрые мысли – добрые поступки — добрые сердца. Каждый человек видит окружающий мир через призму своей души. Если у человека добрая душа, то и окружающий мир воспринимает по доброму. Воспитатель: (воспитатель зачитывает задание из письма от феи). Воспитатель: Мы будем выполнятьзадания и открывать букву. 1 Задание. Презентация о добрых поступках (Дети по очереди комментирует каждую иллюстрацию, описывая поступок) получают букву- д Воспитатель: я предлагаю всем вам совершить первый хороший поступок на нашем занятии, а точнее сделать шаг на пути к доброте – посадим в нашем сердце семя доброты и милосердия. Чтобы семя проросло нужно тепло- солнышко. Посмотрите, пожалуйста, на доску, у солнышка на лучах написаны плохие качества человека, которые могут жить в его сердце. Разве такое печальное солнце сможет согреть нас, ребята? Солнышко – это всегда радость, тепло и счастье, вы согласны со мной? Надо поменять плохие слова на хорошие. Игра «Наоборот» На солнце лучи - прочесть слова и назвать антонимы. Грустный – весёлый Зло - добро Горе — радость Плохо – хорошо Ложь - правда Жадность – щедрость Трусость – храбрость Ненависть - любовь Грубость – вежливость Война - мир Темнота – свет Вражда- дружба Получаем буква – о Воспитатель: Издавна сложены народом пословицы о добре, как вы понимаете их значение. • Жизнь дана на добрые дела. • Не одежда красит человека, а его добрые дела • «Добрые дела красят человека». Как вы понимаете эту пословицу? (После добрых дел человека всегда хвалят, делают ему комплименты, это его украшает). • Доброе дело и в воде не тонет. • Доброта без разума пуста. • Добро помни, а зло забывай. • Добро не умрет, а зло пропадет. Находим буквы- б Физкультминутка. Игра " очистим душу и сердце от зла". Дети вспоминают плохие мысли, поступки и надо скомкать листочки бумаги, выбросить в коробку. Воспитатель: следующее задание на лепестке: сложить из букв слова – мир, дружба, улыбка.Буква - р Воспитатель: А высшее проявление добра – это мир, любовь, милосердие. Милосердие – это различного рода помощь, благотворительность. Милосердный человек тот, кто отдает тепло своей души людям, которым трудно в этот период жизни. Что нам нужно сделать с вами, чтобы проявить милосердие? Какие добрые дела мы можем совершить. На дерево доброты и милосердия будем вешать плоды. идя по улице с мамой, помогать нести ей тяжелую сумку. уступи место в трамвае, автобусе пожилым людям. перевести старушку через дорогу. покормим голодного щенка. поможем котё нку слезть с дерева: ведь он маленький. посадим деревья сделаем скворечники для птиц, о птицах надо заботиться учиться прощать обидчиков. накормить голодного; утешить плачущего; не мстить за зло; прощать обиды; творить добро не на показ; навестить больного участвовать в акциях добра и милосердия. Мы помогли бездомным животным. Видите, как много хороших дел мы можем делать с вами каждый день. Нужно быть только очень внимательным к тем, кто находится рядом с тобой Получаем буква- о Воспитатель: для взрослых хочу предложить - Фонд «Подари жизнь» Чулпан Хаматова и Дина Корзун Благотворительный православный портал «Милосердие». Воспитатель: давайте прочтём, какое слово получилось - добро. Теперь все злые чары рассеются, и на земле будет царить мир. Мы помогли Феи добра. Наши сердце и душа стали тоже намного добрее, по велению своего сердца вы, я уверена, будете делать добрые дела. Хотя сердце не может видеть и слышать, оно только бьется и чувствует. И прежде всего, надо помогать тем, кто рядом с вами - вашим родным и близким. Ребята, вы хотите поделиться своей добротой с нашими гостями? Дети: да. Воспитатель: тогда оторвём ещё один лепесток последний и сейчас мы сделаем шкатулки вместе с гостями и подарим им. Включить музыку. Выполняют аппликацию на шкатулке и дарим гостям. На этом занятие окончено. Спасибо гостям.