Конспект занятия по обучению грамоте для детей 5-6 лет с ТНР на тему "Дифференциация звуков у-о в словах "
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа)

Тема: «Дифференциация звуков о-у». Лексическая тема «Осень»

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с понятиями «гласный звук», «ритм слова», с графическим образом букв У, О.

Формировать умение детей дифференцировать гласные звуки [о]-[у].

Совершенствовать навыки детей в выделении звуков [о], [у] из слов, в определении позиции звуков.

Развивать артикуляционную моторику, речевой выдох.

Воспитывать стремление детей к правильным ответам, интерес к заданиям.

Ребята, я сегодня утром шла на работу по дороге и увидела вот такой осенний листочек, посмотрите, на нем что-то изображено? Правильно, это ритм слова.

Как вы думаете, ритм какого слова изображен на листочке? Придумайте «осенние слова, которые подходят к этому ритмическому рисунку.

Дети придумывают слова: осень, листик, дождик, лужа, капли.

Предлагаю под музыку прохлопать ритм. Дети вместе с логопедом отхлопывают ритм ---  ---.

Поиграем с язычком:

«Дует осенний ветерок» (губы округляем, щеки не надуваем);

«Грабли собирают листочки» ( гладим  язык зубками);

«Дождик стучит по крыше»   ( стучим кончиком язычка по бугорочкам за зубками);

«Волчонок воет в осеннем лесу» (длительно пропеваем звук [у])

«Укачиваем куклу а-а-а» (пропеваем звук [а])

Ребята, послушайте стихотворение, какой звук чаще всего слышится в стихотворении:

Оля с осликом дружила,

Овощи ему дарила.

Какой звук чаще всего слышится в стихотворении. Правильно, звук [о].

Как звали девочку? Кого любила Оля? Чем Оля угощала ослика?

Ребята, назовите слова со звуком [о]. Правильно, Оля, ослик, овощи.

Где слышится звук о в словах: Оля, ослик, овощи? Правильно, звук

[о ] слышится в начале слов.

Ребята, звук [о] такой разный по настроению. Он то удивляется, то восхищается, то огорчается.

Проговаривание звука[ о] с разной интонацией.

Молодцы ребята!

Отгадайте загадку: 

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты скорей все загружай.

Повезём мы... (урожай)

Урожай.

Какой  первый звук слышится  в слове урожай?

Правильно звук [у].

Ребята, я предлагаю  сегодня поиграть со звуками [у], [о].

Какой звук [о]? Он гласный. Его можно пропеть и протянуть.  Губы округляем, [о] мы пропеваем. Какой звук [у]? Звук [у] тоже гласный. Его можно пропеть и протянуть. Губки трубочкой тяну и звук [у] я пропою.

К нам пришли девочки: Оля и Ульяна. Как вы думаете, с какими звуками они дружат?

Оля дружит со звуком [о], потому, что в её имени слышится звук [о].  Как мы обозначаем звук [о]?  Правильно, большим красным овалом. Ульяна дружит со звуком [у], в её имени слышится звук [у].

Звук [у] мы обозначаем маленьким красным кружком.

У девочек есть волшебная шкатулочка.

«Ты шкатулку открывай, звуки в слове называй».

Дети достают картинку, называют слово, определяют звук, который слышится в слове ([о], [у]).

В слове утюг слышится звук [у], дарю картинку Ульяне.

Молодцы ребята, вы разобрали все картинки в волшебной шкатулке.

Оля с Ульяной подружились и спели песенку: оу.

Какой первый звук в песенке? Какой второй звук?

Выложите песенку оу.

Внизу, под песенкой выложите буквы ОУ. Прочитайте.

Предлагаю отдохнуть. Девочки будут «ловить слова со звуком[у], мальчики-со звуком [о]»

Физ. минутка.

Ходит осень по дорожкам, (шагаем на месте)

Промочила в лужах ножки. (бег на месте)

Туча по небу бежит. (рукой показываем плывущую тучу)

Дождик капает, стучит. (стучим пальцами по ладошкам).

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И листочки собираем. (наклоны вперед)

Собирать их каждый рад.

Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

Хорошо отдохнули, присаживайтесь на места.

Ребята, звук [о] живет в букве О.
Вспомним стишок про букву О. В этой букве нет угла , от того она кругла, до того она кругла, покатиться бы смогла. Звук [у] живет в букве У.

Расскажите стишок про букву У. Это буква так проста, тянет ушки из хвоста.

Предлагаю ребятам из разноцветных проволочек   выложить буквы О,У.

Ребята, найдите буквы О,У в осеннем лесу. Дети находят буквы О,У в осеннем лесу.