Викторина "Наума и грамотника"
материал по обучению грамоте (подготовительная группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска

«Детский сад № 53 комбинированного вида»

630022, г. Новосибирск, ул. Петухова, 95

🕿83) 2383738

 Викторина:

«День Наума - Грамотника»

 подготовительная группа «Березка»

Выполнили: воспитатели

1 квалификационной категории

Зырянова К.С

Кирьянова Н.Н

Новосибирск 2020 г.

Цель:

• Воспитание у детей уважения  к истории и культурному наследию своего народа

Задачи:

• Закрепить знания детей.
• Воспитывать желание помочь своей команде, внимательность, коллективизм.

Оборудование: набор картинок, 2 мольберта, дерево, на котором висят разноцветные кружки вырезанные из цветного картонапризы.

Ход занятия:

-Дорогие ребята, мы рады приветствовать вас сегодня на праздничной  викторине посвящённой  Дню Наума Грамотника, а вот что это за праздник, я вам сейчас расскажу.

Это праздник пришёл к нам из глубины веков, отмечают его 14 декабря. По старой русской традиции  со дня Наума  (1декабря по старому стилю) начинали учить детей грамоте, именно в этот день отправляли детей учиться  и  приглашали в дом учителя. Учитель являлся в назначенное время в дом, где его встречали с почётом и ласковым словом. Говорили  так

 «Умная голова  сто голов кормит, а худая и себя не прокормит», «Кто грамоте горазд, тому не пропасть».

Поэтому к учителю на Руси относились с большим почтением, работу его считали важной и трудной. Отец, держа руку сына, передавал его учителю с просьбами научить его уму-разуму: «  Батюшка Наум,  наведи на ум».  На другой день ученика отправляли к учителю с азбукой  и указкой. Дети каждое занятие начинали с трёх земных поклонов учителю и должны были его слушать бесприкасловно.

День Наума  Грамотника  раньше считался Днём учителя.

Наум – покровитель ума и знаний.

-И так мы начинаем, у нас есть две команды, которые будут сегодня соревноваться своими знаниями. (Две команды встают напротив друг друга).

-Давайте поприветствуем друг друга улыбками.

-Правила викторины простые, посмотрите ребята в нашем зале стоит ёлка, украшенная игрушками, по очереди с каждой команды выходит один человек снимает любую игрушку и называет цвет игрушки  цифру, которая на ней написана. Если участник команды затрудняется с ответом, команда ему помогает.

(8 номинаций по 5 вопросов)

Физминутка

 МАРТЫШКИ
(групповая физкультминутка, дети повторяют все то, о чем говорится в стихотворении)
Мы - веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем ,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три! 

П.                

По окончанию викторины рефлексия  (дети стоят в кружок ).  Что было для вас трудно? Что помогло справиться с заданием?

Раздача призов и грамот за участие в викторине.