Конспект НОД (обучение грамоте)
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе

Цель: Продолжать учить детей проводить звуковой анализ слова. Учить называть слова по заданной модели.

Задачи:

 Обучающая :  Продолжать учить детей различать  гласные и согласные, твердые и мягкие звуки. Закреплять умение делить слова на слоги, опрелять количество слогов и место ударения в слове.

Развивающая: Развивать связную речь (монологической и диалогической формы)Закреплять умение отвечать на вопросы полным ответом, обогащать словарь. Воспитывать у детей умение работать в коллективе терпеливо выслушивать друг друга.

Материал: Картинка с озображением  розы, фишки, полоски с клетками.

Ход занятия:

Организационный момент: « Здравствуй, небо! (руки поднять вверх)

Здравствуй , солнце!(руками над головой описать большой круг)

Здравствуй, Земля (опустить руки на ковер)

Здравствуй, наша большая семья! (беремся за руки поднимаем их вверх)

Игра «Перекличка» (садятся за столы  у кого имя начинается на гласный звук,затем садятся у кого имя начинается на согласный звук.

Работа за столами:

Вос-ль: У вас на столах полоски с клеточками, что они обозначают? Ответы детей (СЛОВО),а что обозначают клеточки? Ответы детей (ЗВУКИ), какие бывают звуки? Ответы детей.(гласные и согласные,согласные твердые и согласные мягкие). Я вам буду называть звук, а вы мне показываете фишку.

Игра «Кто внимательный»

Проводим звуковой анализ слова «РОЗА»

Сколько в слове «РОЗА»  звуков? Ответы детей.

Первый звук в слове Роза звук «Р» - твердый согласный – обозначаем синей фишкой.

Второй звук в слове Роза звук «О» - гласный – обозначаем красной фишкой.

Третий звук в слове Роза звук «З» - твердый согласный – обозначаем синей фишкой.

Четвертый звук в слове Роза звук «А» - гласный – обозначаем красной фишкой.

Каждый ребенок выполняет задание у себя, проверяем.

Вос-ль: Для чего у вас черная фишка? Ответы детей.(Обозначаем ударный звук) Звук «О».

Сколько слогов в слове «РОЗА»? (2) Проверяем хлопками.

Сколько звуков в слове «РОЗА»? (4)

Сколько согласных звуков (2)? «Р» «З»

Сколько гласных звуков (2)? «О» «А».

Физкультминутка: Ветер дует к нам в лицо….

Игра «Назови слово»

Я на доске составлю модель слова, а вы будете называть слова по этой модели.

  Слова: лук,мак,сом,лак.

Игра  «Заблудился звук» (в кругу)

- Закричал охотник : «Ой!»

Двери (Звери) гонятся за мной!

- Сидит на грядке крепко,

Оранжевая Кепка(Репка).

- Поэт закончил строчку,

В конце поставил Бочку (Точку).

Заключительная часть:

«Веселый гласный звук»

Ребята, давайте гласному звуку расскажем, что вам понравилось сегодня на занятии, что было тяжело, а что было легко.

Воспитатель: Цветкова Т.А