Звук и буква «Д».
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Тема: Звук и буква «Д».

Цели:

• Познакомить детей со звуком «Д» и буквой «Д».
• Учить делать звуковой анализ слова «домик».
• Придумывать слова со звуком «Д» в начале, конце и середине слова.
• Придумывать предложения, где в словах есть звук «Д».

Ход:

  Дети заходят в группу и встают в круг.

- Сядет тот, у кого имя начинается гласного звука.

- У кого имя начинается с мягкого согласного звука.

-У кого имя начинается с твёрдого согласного звука.

Сегодня мы с вами познакомимся ещё с одним интересным звуком. Посмотрите внимательно на картинки и назовите что изображено на них.

(дом, гнездо, градусник, ягоды, радуга, сундук, дорога, дыня, духи, вода, кеды, доктор, доярка, борода, подбородок)  

-Какой одинаковый звук слышится в словах? (звук Д).

- Когда мы произносим звук Д, кончик языка стучит по бугоркам за верхними зубами. Просит детей произнести звук Д.

- Кончик языка стучит по бугоркам и мешает воздуху свободно выходить, когда мы произносим звук Д.

- Гласный или согласный звук Д? Почему?

- Глухой или звонкий? Почему?

Определим местоположение звуков д и дь в слове.

Придумаем слова со звуком Д в начале слова и в середине слова.

Игра «Доскажи словечко».

Жил да был весёлый гном

Он в лесу построил…(дом).

Рядом жил поменьше гномик

Под кустом построил…(домик).

Интересное слово «домик». Давайте разберём это слово.

- Сколько слогов в слове до-мик? (2 слога).

- Назовите первый слог, второй слог.

- Назовите все звуки  в слове домик по порядку.

- Назовите первый звук в слове дддомик.

- Какой это звук? (согласный, твёрдый, звонкий)

- Каким цветом его обозначим? Почему?

- Какой второй звук в слове дооомик?

- Какой это звук? (гласный), обозначим его…(красным)

- Какой 3-ий звук в слове домммик?

- Какой это звук? (согласный, мягкий, звонкий), обозначим его…(синим)

- И т.д. (По разбору слова ребёнок работает у доски).

- Сколько всего звуков в этом слове?

- Сколько гласных звуков, назовите их?

- Сколько согласных звуков, назовите?

- Назовите твёрдые согласные звуки.

Игра «Светофор».

На столах у детей лежат картинки, в названии которых встречается звук Д.

Если звук Д в начале слова – красный свет, в середине слова – желтый свет, в конце слова – зелёный свет.

Воспитатель показывает красную карточку, дети, у которых есть картинка со звуком Д в начале слова, переходят на другую сторону и т.д.

Звук Д обозначается на письме буквой Д (показ буквы).

- На что похожа эта буква? Выложите букву д из палочек.       

Игра «Составь слово».

- Буквы поссорились их надо помирить, если соберём их правильно, то получим слово, вы скажите слово мне на ушко. (Домино).

Все задания сделали правильно. Молодцы!

Что нового вы узнали на занятии?

Да, чудесная буква сегодня приходила к нам на занятие. С этого звука начинаются добрые слова: доброта, добро, добрый, дружба, друг, дружелюбный. Вот сколько добрых слов вы узнали.