грамота. Звуки З-С. ст.гр.
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) на тему

ТЕМА: «ЗВУК З-С»

ЦЕЛЬ: закрепить знания о звуках и буквах, развивать психические процессы.

Отправимся сегодня в сказку. Какую? В этой сказке тянули овощ много людей и животных. (Репка)

верно.

Итак. Чтобы увидеть продолжение истории «Репки» необходимо решить задание, которое для вас приготовила мышка! Она не решается выйти и помочь всем. Решим ее задания?

При каждом правильно разрешении задания на доску помещается картинка из сказки «Репка»

1. ПОСАДИЛ ДЕД РЕПКУ…

Звук или буква: С, Ж,[М`], [K], П, [Ф], [Ч],[Б`], [Л`].

2. ПРИШЛА К НЕМУ БАБКА

Вот и задание: сколько слогов в словах:

Зон-тик,сказ-ка,Зи-на,вкус,ко-сил-ка,ро-са, ро-зоч-ки,ко-зоч-ка,пу-зы-ри,зи-ма,вес-на.

3. ПРИГЛА ВНУЧКА

Вот и задание: назовите первый звук

Гриб,мухомор,репка,семья,дружба,чемодан,обруч,игра,мех,лиса,зимовка.ручьи.

4. ПРИШЛА ЖУЧКА

Вот и задание: закончи предложения, используя первый звук [З]

В зоопарке покрасили (забор)

По полю бегал трусливый ( заяц)

На ворота повесели (замок)

У Зины белоснежные (зубы)

Зоя раскрыла красивый (зонт)

Мама повесила новые (занавески)

5. ПРИШЛА КОШКА

Вот и задание: отгадайте загадки:

Мчится без оглядки,

Лишь сверкают пятки.

Мчится что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо угадай-ка,

Кто же это? (Зайка)

Что за шар, алый шар

За рекой зажёг пожар?

Стала речка красноватой

От вечернего .... (Заката)

Главный наш источник света

Дарит жизнь зимой и летом,

Согревает нас всегда

Солнце — яркая .... (Звезда)

Мудрец в нём видит мудреца,

Глупец — глупца, баран — барана.

Овцу в нём видела овца,

А обезьяну — обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя увидел неряху лохматого. (Зеркало)

6. ПРИШЛА И МЫШКА…

Составь слово:

Со ва    За мок   Ча сы

Са хар  Сан ки   Зам ки

Ко са     Дос ка  Сне жок

Тес то  Са мо вар Звез да