Звук и буква Ш
методическая разработка по обучению грамоте на тему
Предварительный просмотр:
Тема: Звук и буква Ш.
Задачи: Развивать у детей фонематический слух , обучать звуковому анализу слов, учить определять место звука слове, познакомить с буквой Ш, прививать интерес к изучению букв, используя игровые ситуации.
Ход занятия:Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение и сказать , какой звук они услышат чаще:
Шорох,
Шептанье,
Шумок под окном,
Шлёпанье лёгкое...Кто это – гном?
Шлин! Там за шторами возле окна,
Шустрым мышонком
Шуршит тишина.
Дети называют звук [ш].Затем воспитатель предлагает вспомнить, что напоминает этот звук( шипение змеи, шуршание сухих листьев), подобрать слова со звуком [ш ]
и отгадать ,что лежит на столе под тканью, в названии этого
предмета есть звук [ш ]. По круглой форме дети догадываются , что это воздушный шарик.
Проводится игра:
Надувала кошка шар,
А котёнок ей мешал.
Подошёл и лапкой – ток!
А у кошки шарик хлоп.
Дети делают маленький круг , но постепенно его расширяют,
показывая как шар надувается. На слово “хлоп” воспитатель
прокалывает шар ,из него выскакивает буква. Воспитатель
просит детей угадать ,как она называется , если обозначает
первый звук в слове ШАР. Затем даёт букву рассмотреть и
предлагает подумать, на что похожа буква Ш, запомнить
стихотворение:
На расчёску Ш похожа:
Три зубца всего.
Ну что же.
После этого воспитатель говорит , что слышит кокой-то шорох в коробке с буквами. Окрывая коробку, она удивляется:
кто-то побывал в коробке и стёр буквы ,но не до конца.
Воспитатель показывает детям карточки и просит по оставшимся линиям восстановить букву Ш.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/10/picture-312702-1381411477.png)
Фронтальное логопедическое занятие. Тема"Живые буквы и звуки"(звук и буква "И")
Закрепление звука и буквы "И".Для детей с общий недоразвитием речи (ОНР) III уровня.Конспект фронтального логопедического занятияТема"Живые буквы и звуки"(звук и буква "И")...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/23/picture-483782-1411477740.jpg)
Звук [в], буква В. Звук [р], буква Р.
Методические разработки занятия по подготовке дошкольников к обучению грамоте....
Звук и буква О (старшая группа).Звук и буква О (подготовитульная группа).
Данный материал поможет молодым специалистам - логопедам в работе по развитию фонематического слуха, анализа и синтеза, профилактике дисграфии.Может использоваться воспитателями на занятиях по ознаком...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/23/picture-483782-1411477740.jpg)
Звук [е], буква Е, звук [ё], буква Ё.
методические разработки занятия по подготовке дошкольников к обучению грамоте....
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/23/picture-483782-1411477740.jpg)
Звук [Н], буква “Н” , звук [И], буква “И”.
Методические разработки занятия по подготовке дошкольников к обучению грамоте....
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/23/picture-266203-1372015118.jpg)
презентация на тему "Звук и буква У", презентация на тему "Звук и буква О"
Презентация адресована логопедам,дефектолагам,молодым специалистам,работающим с детьми дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/02/picture-305534-1380666605.jpg)
Материал для закрепления по темам: «Звук и буква А», «Звук и буква У», «Звук и буква О»
Материал адресован родителям дошкольников и воспитателям детских садов....