Тема: Буква Ю
методическая разработка по обучению грамоте на тему

                                 Тема: Буква Ю.

Задачи:  Развивать у детей фонематический  слух, обучать звуковому анализу, познакомить с буквой Ю,прививать интерес к изучению букв,

используя игровые ситуации.

Ход занятия:

        В гости к детям приходят две куклы-Оля и Юля. Они приносят две буквы: О и Ю. Оля просит детей ответить , какая буква у неё в руках и какие слова со звуком [ o ] дети знают. Затем кукла Юля говорит и демонстрирует свои действия.

                        Чтобы О не укатилось

                        Крепко к столбику прибью.

                        Ой, смотрите,

                        Что случилось-

                        Получилась буква Ю.

Дети повторяют стихотворение и конструируют букву Ю из верёвочки и

палочки. Воспитатель просит детей ответить, почему Юля принесла букву Ю. А ещё Юля принесла игрушку, название которой начинается на букву Ю. Дети затрудняются. Тогда Юля им подсказывает, предлагая повторять за ней движения. Кукла на одной ножке подпрыгивает вокруг себя со словами:

                На одной ноге кружится

                Беззаботна, весела.

                В пёстрой юбке танцовщица

                Музыкальная ….( юла).

После этого куклы просят детей  помочь им. Они рассказывают, что сегодня они постирали носочки и повесили их сушить, но подул сильный ветер, подхватил носочки и разбросал их. Дети должны пойти по группе , собрать носочки и составить из  них пары(два носка с изображённой на них одинаковой буквой). Собрав носочки с помощью детей, куклы благодарят ребят и уходят.