Перспективное планирование по ( Развивающему кругозору)
методическая разработка по обучению грамоте (младшая группа) на тему

Образовательная

область

Задачи

Создание развивающей среды

Совместная деятельность

Работа с родителями

1

2

3

4

5

Развитие кругозора и познавательной деятельности в природе.

Познание (I)

Познание

(II)

Познание (III)

Вызывать интерес к окружающей природе.

Побуждать различать сезонные изменения в живой и неживой природе осенью.

Развивать умение узнавать: растения ближайшего окружения, уголка природы;

Представителей животного мира (птицы, рыбы)

Развивать интерес к строению человеческого тела.

Побуждать детей к непосредственному проявлению эмоционального отношения от общения с природой.

Развивать умение выделять яркие объекты и явления природы зимой.

Знакомить детей:

с отличительными признаками растений.

домашними животными, определять условие, необходимое каждому животному для жизни.

Побуждать доброжелательность в обще-нии с животными.

Развивать умение выделять особенности внешнего вида человека.

Совершенствовать навыки эксперименти-

рования с водой, снегом, льдом.

Развивать умение вычленять весенние признаки в природе.

Совершенствовать умение видеть изменения в жизни растений;  навыки

ухода за растениями.

Знакомить с насекомыми, детёнышами животных; вырабатывать навыки ухода за животными.

Формировать сочувствие к заболевшим, повреждённым живым существам.

Проявлять эмоции и умение заботиться о живой природе.

Иллюстративный материал по сезонам.

Книги о животных и растениях.

Доступные элементы календаря природы.

Моделирующие карточки времён года, а также отражающие признаки сходства и отличия живых существ.

Коллекции листьев, камней, семян.

Наборы овощей, фруктов, грибов.

Картинки комнатных растений.

Игрушки- аналоги.

Атрибуты дидактических игр.

Таблицы с зимующими и перелетными птицами.

Дидактическая кукла.

Плакат «Строение тела человека»

Мимические карточки.

«Жалобная книга природы» (книга -самоделка)

Иллюстративный материал с зимними видами.

Виды изодеятельности по экологии.

Элементы экологического модели-рования.

Дидактические картинки

Атрибуты дидактических игр

Движущиеся игрушки из бумаги.

Карточки правил поведения в природе.

Кукла- пазл

Фотографии

Карточки частей тела человека.

Оборудование для эксперименти-рования..

Коллекции камушков, ракушек, и т.п

Репродукции картин о весне

Иллюстрации пейзажей

Детские книги о природе

Макет Земли

Посадки лука, чеснока, бобовых.

Дидактические игры

Дидактическая игрушка «Старичок-

лесовичок».

«Жалобная книга природы»

Экспериментирование с комнатны-ми растениями.

Картинки о труде людей весной и летом.

Флажок «СОС»

Объекты природы и неприроды.

Чтение художественной литературы

Наблюдение на прогулке за сезонными изменениями в природе осенью.

Сравнительные наблюдения за расте

ниями и животными;  неживой  при-родой; трудом взрослых в природе.

Беседы

Тематические беседы

Целевые прогулки

Рассматривание иллюстраций

Игры- путешествия в Лето.

Художественно –конструкторская деятельность.

Дидактические игры.

Фотоколлаж к Дню защиты животных «Я и мой питомец».

Заготовка гербария, семян

Выставка осенних поделок

Изготовление панно из семян  осени

Стен газета «Осень золотая»

Труд на участке и в уголке природы

Разучивание поэтических произведе

ний.

Чтение художественной литературы

Наблюдение за трудом взрослых.

Беседы

Отгадывание загадок по картинкам.

Экологические дорожки.

Дидактические игры «Кто, где..»

Образные игры –имитации

Подвижные игры

Игры с картинками

Дидактические игры с элементами лепки.

Фотовыставка «Природа моими

глазами»

Экспериментирование

Поделки из снега на участке

Прогулки- экскурсии в парк, к реке Неве.

Рассматривание природоведческой литературы

Зарисовки поэтапного роста одуванчика.

Беседы

Труд в уголке природы и на участке детского сада, принятие участия в конкурсе на лучшую цветочную клумбу.

Помощь детям подготовительной группы в уходе за рыбками.

Обыгрывание сигналов «СОС в природе».

Создание групповой книги- самодел

ки ко «Дню птиц».

Проблемные ситуации

Экологический досуг.

Совет:

совершать прогулку в лес.

Привлечь родителей к участию в выставке осенних поделок., фотовыстав-ке о домаш-

нем питомце,

собирании гербария.

Совет:

Совместные просмотры фильмов о

природе.

Привлече-ние к учас-

тию в фото-

выставке.

Совет:

Определить ребёнку посильные обязанности

ухода за

домашним животным, комнатным растением.

Привлечь к участию в конкурсе на лучшую клумбу.

Содержание раздела интегрируется с

образовательными областями Труд

     «Художественная литература»

«Художественное творчество»,