Конспект занятия Прогулка в зимний волшебный лес в средней группе
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 122 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей Невского района Санкт-Петербурга

Конспект музыкального занятия в средней группе «Прогулка в зимний волшебный лес»

Составитель Малетина С.В    музыкальный руководитель

ГБДОУ д/с № 122 Невского района Санкт- Петербурга.

Санкт-Петербург

                                                                         2025 год

Конспект музыкального занятия в средней группе

«Прогулка в зимний волшебный лес».

Цель занятия:

- музыкально-эмоциональное воспитание детей, комплексное развитие их музыкальности.

- развитие дыхания.

- развитие речи, воображения и фантазии

- развитие чувства ритма

Задачи:

Образовательные задачи:

 -Закрепление умения слышать смену характера музыки и менять движение в соответствии со сменой характера музыкального произведения.

- Закреплять вокально-певческие  навыки, развивать эмоциональность, внимание детей.

-Расширять словарный запас детей.

Развивающие задачи:

-Развивать слуховое внимание, творческие способности детей.

-Развивать у детей координацию движения.

-Развивать чувство ритма и музыкальную память.

Воспитательные задачи:

-. Воспитывать любовь к музыке и пению,  танцевальной и игровой деятельности

-Воспитывать внимание друг к другу.

-Воспитывать самостоятельность и активность.

Методы и приемы:

Наглядно- слуховой, словесный, рассказ, беседа, сюрпризный момент.

Оборудование:

Игрушки: заяц, лисичка, медведь, волк. ложки деревянные, снежинки, магнитная доска с подборкой картинок, нотный материал, музыкальный материал.

Ход занятия:

Здравствуйте ребята, давайте поздороваемся с гостями.

А теперь их развеселим.

Упражнение «Похлопаем в ладошки».

Дети выполняют  упражнение,  проговаривая слова, вместе с музыкальным руководителем.

Муз. рук. А сейчас мы с вами отправляемся в зимний, волшебный лес. где полным, полно чудес.

Музыкально-игровое упражнение: « Мы  в лесу гуляли».

Дети под музыку идут, прыгают, бегут и выполняют движения, подражая разным животным.

Встречают под елкой зверушек: Зайца, Лисичку, Медведя, Волка.

Муз. рук. – Вот мы и пришли в лес, нас встречают зверушки, давайте с ними поздороваемся:

С зайчиком – тихо. (ребята здороваются)

С волком – громко.

С лисичкой – хитрым голосом.

С медведем – низким голосом.

Упражнение «Здравствуйте».

Муз. рук. – А сейчас давайте возьмем игрушки, и каждый из вас, встанет около той игрушки, которая вам больше нравится.

Дети  образуют четыре круга .Каждый круг слушает определенную композицию и выполняет под музыку движения.

Упражнение игровое «Волшебный круг».

Звучит: марш. бег, прыжки, танец.

Муз. рук. – Какая звучала музыка, что можно под нее делать, какие движения?

Муз. рук. – Молодцы, ребята хорошо повеселили наших друзей, а теперь посадим их около елочки и расскажем. что происходит в зимнем лесу.

Исполняют танец в кругу: «Зима».

Дети садятся в конце композиции на стульчики, пенечки.

Муз. рук. – Посидим на пенечках. отдохнем.

-Кажется кто то к нам спешит по зимней дорожки.

Музыкальный руководитель показывает Зайку в сапожках и русском костюме.

Песенка «Зайка».

Муз. рук: - А зайка принес нам ложки, что бы мы ему помогли скакать по снежной дорожки.

Сначала  мы пойдем медленным шагом, потом побыстрее, а потом побежим.

Посмотрите,  какие  следы он оставил. (Выложить на магнитной доске ритм).

Игра на ложках «Я на горку шла».

Муз. рук: Молодцы ребятки, хорошо прогулялись вместе с зайкой.

Муз. рук. – А какое сейчас время года? ( ответы детей)

-А что происходит зимой, какое волшебство? ( ответы детей)

Падает снег, дует холодный ветер, снегопад, метель, мороз и т.д

На  магнитной доске  выкладываются приметы Зимы.

Пальчиковая игра « Снег- снежок».

- Лепим, лепим мы снежок

Белый и блестящий,

Лепим, лепим мы снежок,

Белый. настоящий.

Муз. рук: Молодцы ребятки, хорошо прогулялись вместе с зайкой.

А какой праздник мы недавно отмечали? Правильно, Новый Год!

А давайте вспомним нашу веселую песню.

Дети поют песню «У зеленой елочки».

Муз. рук: - А сейчас с помощью волшебной палочки мы пригласим в гости музыку.

Махну  волшебной  палочкой, и музыка зазвучит

Но сначала отгадайте загадку.

Он пишет музыку для нас, Мелодии играет.

Стихи положит он на вальс, Кто песни сочиняет? ( ответы детей)

Правильно, композитор.

А музыку эту написал великий русский композитор П.И. Чайковский, ( показ портрета композитора) Он написал много музыки для взрослых и детей ,а эта музыка называется «Вальс  снежных хлопьев».

Кружатся пушинки,

На кусты, на дома,

Падают снежинки

Землю забелили,

Замели тропинки

Падают, кружатся белые снежинки.

- А что такое снежные хлопья, как вы думаете?

Правильно. это снежинки, много снега . метели и ( ответы детей).

Слушание музыки П. И. Чайковского. «Вальс  снежных хлопьев».

Муз. рук.: - А какая это музыка? ( ответы детей)

Сказочная, сверкающая, слегка встревоженная,  светлая, снежная.

А сейчас я вам раздам волшебные снежинки, и мы с вами нашем волшебном лесу потанцуем, под эту волшебную музыку, Как она называется? ( ответы детей)

Правильно, «Вальс Снежных хлопьев».

Дети двигаются под музыку «Вальс снежных хлопьев», кто как хочет.

Муз. рук.: Молодцы, а теперь Мальчики пригласят девочек на парный танец.

Танец «Зимушка- зима».

Музыкальный руководитель:

Ребятки кажется кто то к нам пришел на нашу полянку, наши старые друзья.

Педагог идет за ширму.

Волк: Расшумелась детвора,

            Я - голодный Серый Волк.

            Я зубами щелк да щелк.

            Долго по лесу хожу,

            Да скучаю я в лесу.

Медведь: А я Мишка-Медведь,

                  Могу страшно зареветь,

                  Напугаю Волка, если захочу,

                  Слушайте зверушки

                 Как я зарычу! Р, р, Р.

Мы снежки вам принесли,

Поиграйте от души!

Волк: Ну ,а мы побежим

            И зверей развеселим.

Игра « Снежки».

Хорошо мы погуляли в нашем зимнем лесу, вам понравилось?

А кого мы встретили?

Какую музыку слушали?

В кого превращались?

Во что играли?

-Ну а теперь пора и на санках в группу  прокатиться.

Игра «Санки».

На прощание я вам дарю волшебные снежинки, вы их в группе  разукрасите, и они вам будут дарить волшебство.