Конспект музыкально - ритмической игры Платочек Старшая группа
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Конспект организации музыкально-ритмической игры

в старшей группе

«Платочек»

Воспитатель: Грунт Валерия Павловна

Время проведения: 2 –я половина дня 

Место проведения: музыкальный зал                                       

Вид игры: без сюжета, с предметом.

Цель игры: Развитие чувства ритма.

Задачи:

– музыкальная: Развивать музыкальный слух.

- ритмическая: Развивать умение двигаться в соответствии с характером музыки.

Образовательная область: физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Предварительная работа:

Материал: платочек

Программа ДОО: «От рождения до школы»
Музыкальный репертуар: беседа о вежливости
Словарная работа: платок, вежливость
Количество играющих: вся группа

Ход игры:

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу вам предложить поиграть в очень необычную игру. Хотите поиграть? Тогда подойдите все ко мне.

2. Мотивационно-целевой этап

- Ребята, вчера вечером я залезла на чердак и нашла там одну очень старую коробку, а в ней лежит одна необычная вещь.
Достаю платочек из коробки.
- Посмотрите, что же это? Конечно же, платочек! С этим платочком я играла очень много раз со своими друзьями мы очень любили играть в эту игру потому что мы танцевали под музыку. Ребята, а вы хотите поиграть в эту игру?

3. Планирование игры

Давайте послушаем, как же звучит музыка для нашей игры.
(слушание музыки)

- Сколько частей в этой музыке вы услышали? (две)
- Чем отличаются первая часть от второй? (первая - медленная, вторая - быстрая
- Какой характер у первой части? (медленная, торжественная, спокойная)

- Какой характер у второй части? (быстрая, весёлая, громкая, заводная)

- Что мы будем делать под первую часть музыки? (медленно, передавать платочек)
- Что мы будем делать под вторую часть музыки? (энергично танцевать)

- Как нужно правильно передавать платочек?

- Давайте, ребята, попробуем передать по кругу наш платочек.

Предлагаю детям встать в круг и попробовать передать платочек друг другу.

А теперь вспомним правила игры.

( Под первую часть музыки_ У одного из детей находится платочек в правой руке.
1 такт - ребёнок передаёт платочек через первую позицию рук.
Рядом стоящий принимает его в конце такта и т.д.

Под вторую часть_ В конце музыкальной фразы, тот ребёнок у которого оказывается платочек выходит в центр круга и на вторую часть быстрой музыки импровизирует, а все остальные дружно похлопывают.)

Задаю вопросы на понимание правил игры.
- Как нужно двигаться под первую часть?(медленно)
-Что будет делать тот ребенок у которого остался платочек?(выйдет в середину круга и будет импровизировать)

- В какой момент надо передать платочек? (на громкий аккорд)

- Что делают остальные дети, когда ребенок с платочком танцует в середине?

4. Реализация игрового замысла

Объявляю начало игры. Слежу за выполнением правил игры. Фиксирую результаты. Повторяю, игру пока каждый из детей не станцует в середине.

Подведение итогов игры
Даю общую положительную оценку. Объявляю победителем тех кто интереснее всех показал движения.

Отметки:

• за конспект:_______________________                                                                          
• за проведение:____________________