Открытое музыкальное занятие для яслей с родителями "Зимние забавы"
материал по музыке

Конспект музыкального занятия

Тема занятия: «Зимние забавы»

Возрастная группа детей: 2-3 г.

Цель занятия:

• Развивать творческую активность, воображение.
• Развивать умения детей выполнять движения в соответствии с заданной задачей;
• Развивать двигательные навыки.
• Развивать звуковую и интонационную культуру речи, фонематического слуха.

Образовательные задачи по основной образовательной области художественно-эстетичекой:

• Формировать умение узнавать знакомые песни, музыку.
• Способствовать развитию музыкальной памяти.
• Уметь различать звучание музыкальных инструментов: (ложек, бубнов).
• Совершенствовать навыки основных движений (ходьба, бег).

Образовательные задачи по интегрируемым образовательным областям социально -коммуникативное развитие, физическое развитие:

• Становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
• Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости.
• Формирование готовности к совместной игровой деятельности со сверстниками.

Перечень видов детской деятельности и соответствующих им форм работы:

Музыкальная:

• Слушание:

Учить слушать произведение до конца, понимать характер музыки.

• Пение:

Способствовать развитию певческих навыков: петь без напряжения, чисто и ясно произносить слова, передавать характер песни.

Двигательная:

• Музыкально-ритмические движения:

Двигаться под музыку ритмично, согласно темпу и характеру произведения.

• Развитие танцевально-игрового творчества:

Стимулировать выполнять движения под плясовые мелодии.

Коммуникативная:

• Игра на детских музыкальных инструментах:

Знакомить детей с некоторыми музыкальными инструментами: (бубном, ложкой).

Игровая:

Игра: «Мишка и снежки»

Планируемый результат:

Сформированы умения:

• Слушать музыкальные произведения до конца.
• Узнавать знакомые песни.
• Выполнять танцевальные движения.
• Различать и называть детские музыкальные инструменты.
• Совместно играть.

Перечень оборудования и используемых материалов:

Оборудование:

• Мягкая игрушка «Мишка», «Зайка» снежки.
• Музыкальные инструменты: бубны, ложки.

• Музыкальные произведения:
• Русские народные песни: «Ах, вы сени, мои сени.», «Как на горке снег, снег.», «Я на горку шла.»

Ход занятия:

I« Мотивационно-побудительная»

Вход под музыку. Садятся дети в кружок.

Упражнение на дыхание:

#1042;ыпал беленький снежок

Дети сели все в кружок.

Волк тут мимо пробегал

Песню громко напевал: у-у-у

2Плавно снежинка спустилась в ладонь

Дунь осторожно,

Меня ты не тронь.(фуууу)

Музыкально-ритмическая деятельность:

А теперь давайте дружно

Станцевать нам вместе нужно (русская народная музыка «Как на горке снег, снег»)

Как на горке снег-снег(поднять руки)

И под горкой снег-снег(опустить руки)

И на ёлке снег-снег («домиком руки» вверх)

И под ёлкой снег-снег(присесть на корточки)

А под ёлкой спит медведь (как буд-то спим)

Тише-тише, не шуметь! (погрозить пальчиком).

Мишка проснулся, деткам улыбнулся!

Всех зовёт с собой играть,

Он снежки будет кидать.

Игра в снежки.

Слушание музыки:

Зима в гости к нам пришла

Много снегу намела

Санки весело летят

И бубенчики звенят (Родители звенят бубенчиками совместно с детьми) (русская народная музыка «Ах вы сени, мои сени»)

II«Основная»

Игра на музыкальных инструментах:

Ложки, бубны я раздам

Каждый пусть играет сам ( Родителям и детям раздаётся музыкальный инструмент)

(русская народная песня «Я на горку шла»)

Пение:

Детки, на дворе стоит зима,

Ух, какие холода.

Зайку мы все позовём,

Вместе песенку споём. (Песня Зайка беленький)

III.

Игра:

Ах какие молодцы

Взрослые и детки.

В группу мы сейчас пойдем

Скушаем конфетки

Под весёлую русскую народную музыку дети уходят из зала.