Технологическая карта музыкально-дидактической игры "Три цветка"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Опубликовано 05.09.2024 - 20:56 - Багимова Полина Константиновна

В файле представлена музыкально-дидактическая игра "Три цветка"

Скачать:

Вложение	Размер
tk_muz_did_igry_tri_tsvetka_ml_gr.docx	29.26 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

Технологическая карта музыкально-дидактической игры

Название: «Три цветка».

Возрастная группа: младшая группа (3-4 года).

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, музыкальная деятельность.

Дидактическая задача: развивать слуховое восприятие и представления о различном характере музыки (веселая, грустная, жизнерадостная, колыбельная и т.д.)

Игровая задача: показать настроение музыкального произведения.

Игровое действие: прослушать музыкальное произведение, выбрать цветок с соответствующим настроением.

Игровые правила: слушать произведение молча, не выкрикивать, правильно поднять цветок с соответствующим настроением.

Оборудование: ИКТ, цветки с настроениями на каждого ребенка (красный-веселое, синий-грустное, желтый-спящий).

Перечень музыкальных произведений:

- «Грустный дождик» (Д. Кабалевский);

- «Плясовая», русская народная мелодия;

- «Баю - баю» (муз. М. Красева, слова М.Чарной)

- «Плакса» (Д.Кабалевский);

- «Танечка, баю-баю, бай» (Русская народная песня в обработке В. Агафонникова, слова Е. Макшанцевой)

- «Резвушка» (М. Волкова);

- «Мишка с куклой пляшут полечку» (муз. М, Качурбиной);

- «Со вьюном я хожу» (русская народная песня);

- «Колыбельная» (Музыка Т. Назаровой)

Этапы	Методика проведения
Мотивационно-побудительная часть.	Мотивация. -Здравствуйте ребята, посмотрите какой красивый букет мне вчера подарили! Давайте рассмотрим его! У наших цветов есть стебель, лепесток и бутон. Воспитатель по отдельности показывает детям по одному цветку: -Какого цвета бутон у этого цветка? (Жёлтого). -Какого цвета бутон у этого цветка? (Красного). -Какого цвета бутон у этого цветка? (Синего). -Ребята, прислушайтесь внимательно, мне кажется или цветы издают какой-то звук? И правда же, давайте послушаем, какая играет мелодия у жёлтого цветка? (Спокойная, добрая, убаюкивающая). Да, похоже на колыбельную, как вы думаете? (Да). А какая мелодия играет у красного цветка? (Веселая, жизнерадостная, задорная, плясовая). Правильно, ребята! А какую же мелодию издаёт синий цветок? (Грустную). Молодцы ребята, все вы знаете, а давайте поиграем в игру с этими цветками? (Давайте).
Основная часть.	Описание игры: (Воспитатель заранее раздал детям по три цветка: красный, желтый и синий). - Ребята, мы сейчас поиграем в игру с нашими цветочками. У каждого из вас, есть по три цветочка. Красный цветок – это веселая, задорная, плясовая мелодия. Желтый цветок – это спокойная, убаюкивающая, ласковая мелодия. Синий цветок – это грустная, жалобная мелодия. Запомнили, ребята? (Да). Молодцы! - Я буду включать, вам, различные мелодии, вы должны будете ее прослушать, угадать настроение мелодии и поднять цветок нужного цвета. Описание правил игры: - Но, также, в нашей игре, есть правила: 1) Произведение слушаем молча, не выкрикиваем. 2) Правильно поднять цветок с соответствующим настроением.
Заключительная часть.	Итоги проведения: - Ребята, вы настоящие слушатели музыкальных произведений, вы отгадали настроение, каждого музыкального произведения. - Вам, понравилось играть с нашими цветочками? (Ответы детей).
Варианты игры: Вместо цветков, можно использовать облака и т.д. Не у каждого ребенка цветок, а ребенок подходит к воспитателю и поднимает цветок с соответствующим настроением.