«Одуванчик , золотой!» Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей и подготовительной группы
план-конспект занятия по музыке (старшая, подготовительная группа)

Методическая информация

Тема НОД, форма НОД

Тема: «Одуванчик» Форма НОД

Основная комплексная образовательная программа (Парциальная), разработчик конспекта

От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/ под редакцией Н. Е. Вераксы, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой М: МОЗАЙКА- СИНТЕЗ, 2014г.

Разработчик конспекта НОД: Сердюкова Елена Николаевна воспитатель МБДОУ детский сад № 10

Классификация НОД в системе образовательных мероприятий

Классификация: НОД основана на деятельном принципе (активное участие каждого ребёнка) в познавательной деятельности.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»

Расширять знания об изменениях, которые происходят в жизни одуванчика;

Формировать познавательный интерес к миру растений. Расширить знания учащихся о растениях, показать многообразие растений в природе.

Продолжить формирование умений наблюдать и распознавать растения в природе.

«Художественно - эстетическое развитие»

Обогащать музыкальные впечатления детей

«Речевое»

развивать у детей умение выразительно читать стихотворения;

 «Социально- коммуникативное развитие»- развивать способность чувствовать красоту природы.

 «Физическое развитие» Учить выполнять движения (физкультминутки) вместе с воспитателем, в соответствии с текстом.

Форма организации детей – групповая, индивидуальная.

Предварительная работа-

Целевые прогулки по близлежащим улицам.

Беседа о названиях улиц.

Беседа о городском транспорте.

Рассматривание иллюстраций "Памятники родного города". Обсуждение.

Беседа о домашних адресах. Проблемные ситуации.

Игра "Путешествие по родному городу".

Игра "Узнай, где я нахожусь".

Предварительная работа с родителями-

Подготовка костюмов.

Цель НОД

Создавать условия для реализации творческих способностей детей, формирования экологического сознания, культуры природопользования и способствовать воспитанию любви к родной природе.

Задачи НОД

привлечь внимание детей к экологической проблеме;

расширить знания об изменениях, которые происходят в жизни одуванчиков;

 развивать внимание, умение действовать по сигналу;

воспитывать бережное отношение к природе.

Универсальные образовательные действия детей, на формирование которых направлена НОД ( к чему должен стремиться воспитатель)

• Развитие личностных качеств: любознательность, самостоятельность, творческая активность;
• Развитие умения соотносить свою позицию с интересами других детей;
• Вырабатывать у д. умение слушать чтение вместе с группой сверстников когда воспитатель читает или рассказывает; участвовать в обсуждении прочитанного;
• Формировать умения реализовать задуманное, радоваться полученному результату, гордиться собой;
• Развивать интерес к участию в праздниках, подпевать и двигаться под музыку.

Необходимое оборудование и материалы

Средства ТСО:

Музыкальный центр.

Мультимедийное оборудование

Подробный конспект НОД

(непосредственно образовательной деятельности)

Этапы НОД

Продолжительность этапа

Подробное описание АМО

Описание действий участников НОД

Инициализация

2 мин.

Организационный момент

Здравствуйте ребята!

Посмотрите сколько цвета,

И улыбок и гостей

Это добрая примета.

Значит праздник у дверей!

Наши сейчас глазки закрылись,

Вокруг себя мы покружились

И на полянке очутились!

Вы за мною повторяйте,

Не зевайте, не зевайте!

ЗАРЯДКА!

Как воздушный шар на ножке

Одуванчики у дорожки!

Если ветер быстрый, быстрый

На одуванчик наш пушистый

На полянку налетит

Одуванчики – тычинки

Разлетятся хороводом

И сольются с небосводом!

Вхождение или погружение в тему

Драматизация

5мин

ДРАМАТИЗАЦИЯ!

На лугу у той дорожки, 
Что бежит к нам прямо в дом, 
Рос цветок на длинной ножке – 
Белый с желтеньким глазком. 
Я цветок сорвать хотела, 
Поднесла к нему ладонь, 
А пчела с цветка слетела 
И жужжит, жужжит: "Не тронь!"

Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок…
Если все – и я, и ты, –
Если мы сорвём цветы,
То останутся пусты
И деревья, и кусты…
И не будет красоты,
И не будет доброты,
Если только я и ты –
Если мы сорвём цветы.

Да, действительно, нельзя рвать цветы.

Лучше любоваться ими и восторгаться красотой разноцветия!

Познователь

 ная часть

7 мин

Чтение стихотворений

Будем мы одуванчик любить

Веселее с ним нам жить!

Будем им мы любоваться,

Будет с ним мы развлекать!

И стихами наслаждаться!

СТИХИ

Музыкально - игровая деятельность

5 мин

Подвижные игры

Будем мы цветы любить

Веселее с ними жить!

Будем им мы любоваться,

Будет с ним мы играться!

На зеленом покрывале

Желтые горошины

Это одуванчики

На него наброшены!

На полянке вы бегите

И одуванчики соберите!

Игра «Шары»

Мы немножко поиграли,

Но не сколько не устали

Есть еще одна игра

Вам понравиться она!

Мы плетем, мы плетем, мы плетем веночек.

Одуванчик  желтенький, к нам идет цветочек!

ВЕНОК

Познавательная часть

7 мин.

Рассказы из личного опыта детей

Будем мы одуванчик любить

Веселее с ним нам жить!

Будем им мы любоваться,

Будет с ним мы оздоровляться!

Что б про него нам узнать

Нужно фармацевта нам позвать!

Одуванчик очень полезный. Его давно используют в медицине! В нем много витаминов!

Если вы заболели, у вас температура – ешьте одуванчиковый мед!

Если у вас заболело сердце – пейте настой одуванчика!

Если заболели зубы – полощите одуванчиковой водой рот!

Если пропал аппетит – ешьте салат из одуванчика!

Чтоб рецепт салата узнать

Нужно повара позвать!!!

Есть еще дружок в поварских делах знаток!

  Салат из листьев одуванчика.

 Хотите я научу вас его делать.

   Берем 300 грамм свежих листьев одуванчика, вымачиваем их в холодной кипяченой воде 30минут, тонко нарезаем и заправляем соком 1лимона. Теперь натираем морковь на крупной терке, добавляем мелко нарезанный репчатый лук, а можно зеленый это даже полезнее. Заправляем оливковым маслом. Наш салат готов. Попробуйте какой аромат. Лучшего гарнира к мясу или рыбе не наитии. Кушайте на здоровье.

Физминутка

7 мин

Подвижная игра

Муз танцы

Будем мы цветы любить

Веселее с ними жить!

Будем им мы любоваться,

Будет с ним мы развлекать!

ПОДВ. ИГРА

По краешку канавки
На травяном диванчике
Весёлою гурьбою
Резвятся  одуванчики.

Если тучка прибежит

Одуванчик убежит!

Будем мы цветы любить

Веселее с ними жить!

Будем им мы любоваться,

Будет с ним мы развлекать!

Ей одуванчики, девочки и мальчики

На полянку выходите и свой танец покажите!

ТАНЕЦ

И малыши не отставайте

На полянку выбегайте!

ТАНЕЦ

Будем мы цветы любить

Веселее с ними жить!

Будем им мы любоваться,

Будет с ним мы развлекать!

Подведение итогов

5 мин

Рефлексия Уточнить как дети усвоили материал, что нового узнали, понравилось ли им…

Наши сейчас глазки закрылись,

Вокруг себя мы покружились

И в саду мы очутились!

Лучше нету лета

Честно вам скажу

С ярким одуванчиковым летом

Я всегда дружу.

И хочу, чтоб лето вовсе не кончалось

И за мною лето долго, долго мчалось.

Ожидаемые/ полученные результаты

Показатели достижений детей (участники занятия- группа 14 человек)

Доля детей расширивших свои познания в НОД- 100%

Обобщили  представление о родном городе- 100%

Работа над интонационной речью- 100%

Работа над громкостью голоса- 90%

Были вовлечены  малоактивные дети- 100%

Вывод: использование современных педагогических технологий в образовательной деятельности позволяет детям достичь высокого уровня развития.