Диагностика средняя группа
учебно-методический материал по музыке (средняя группа)

Вид деятельности

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

Музыкально-ритмические движения

Интерес к музыкально-ритмической деятельности устойчивый, отдает предпочтение ей в выборе деятельности. Любит танцевать и импровизировать. Осуществляет перенос умений муз-рит. Деятельности в любую деятельность

Интерес неустойчивый, частое переключение внимания на другую деятельность. Попытки выразить в движении музыкальные образы, использует танцевальные движения в самостоятельной деятельности при участии взрослого

Поверхностный интерес к музыке, танцу, ритмике. Не предпринимает попытки выразить в движении музыкальные образы, не использует танцевальные движения в самостоятельной деятельности

Восприятие

Ребенок различает звуки по высоте, узнает знакомые песни и мелодии, замечает изменения в звучании (громко-тихо), способен слушать музыкальные произведения до конца. Проявляет желание слушать музыку. Различает жанры музыки (песня, танец, марш)

Ребенок плохо различает звуки по высоте и изменения в звучании (громко-тихо). Интерес не устойчивый, частое переключение внимания. Не всегда может различать жанры музыки (песня, танец, марш)

Ребенок плохо различает звуки по высоте и изменения в звучании (громко-тихо), не узнает музыкальные произведения. Поверхностный интерес к музыке, не различает жанры музыки (песня, танец, марш)

Пение

Ребенок поет протяжно, четко произносит слова; старается петь выразительно, начинает и заканчивает пение вместе с другими детьми.

Ребенок может сбиваться с ритма, частично пропевает мелодии. Старается петь выразительно

Ребенок не пропевает мелодии. Интерес к пению поверхностный. Не поет в ритме с другими детьми

Игра на дет.музыкальных инструментах

Умеет играть на металлофоне простейшие мелодии на одном звуке, проявляет желание и интерес к изучению музыкальных инструментов

Плохо играет на металлофоне простейшие мелодии на одном звуке, проявляет желание и интерес к изучению музыкальных инструментов

Не играет на металлофоне простейшие мелодии на одном звуке, не проявляет желание и интерес к изучению музыкальных инструментов

фио

Музыкально-ритмические движения

восприятие

Пение

Творческая деятельность

сентябрь

май

сентябрь

май

сентябрь

май

сентябрь

май

1. Леонид А.

2.Егор А.

3.Таисия В.

4.Марк Г.

5. Ахмед Е.

6. Мирослава Е.

7. Ника Ж.

8.Софья Ж.

9. Тимофей З.

10. Артем И.

11. Виктор К.

12. Снежана К.

13.Виктор К.

14. Элина М.

15. Максим М.

16.  Артем М.

17.Ханна М.

18.Алевтина М.

19.Виктор О.

20.Евгения П.

21.Клим П.

22. Мария П.

23.Марк П.

24. Трофим П.

25.Даниил Р.

26.Аиша С.

27.Мирон С.

28. Ярослава С.

29. Кирилл Ф.

30. Феликс Х.