Волшебница- вода- развлечение
план-конспект занятия по музыке

Развлечение       «Волшебница-вода»

Вед. Ребята мы с вами  сегодня отправимся в путешествие и узнаем много интересного .Нас ждут  волшебные превращения, игры, сюрпризы. Но сначала  отгадайте загадку:

Чтобы не было беды

Жить нельзя нам без (воды)

-Сейчас к нам придёт гостья. А кто это ,узнаем.

Вода: Здравствуйте ребятишки!

В гости к вам спешила я.

Я не камень ,не песок,

Мой сыночек ручеёк.

Догадались вы, друзья

Как зовут меня?

Дети: Вода!

Правильно!

-Вы  слыхали о воде?

Говорят она везде.

Вы в пруду её найдёте,

И в сыром лесном болоте,

В луже ,в море , в океане,

И в водопроводном кране.

Как сосулька замерзает,

В лес туманом наползает,

На плите у вас кипит,

Паром чайника шипит.

Без неё нам не умыться,

Не наесться , не напиться.

Смею вам я доложить,

Без неё нам не прожить!

Все мы знаем , что вода нужна везде и всюду.

Дети как вы думаете, для чего нужна вода?

Ответы детей -(Пить, мыть руки ,купаться, стирать и др.)

Всё верно , молодцы! Конечно ,мы не можем прожить без воды .Вода нужна не только человеку , она также необходима  животным и растениям. Вода бывает разной.  Мы сейчас с вами поиграем. Наша игра так и называется

»Какой бывает вода?»

Пушистая (снежинки , снег) ; скользкая ( лёд, сосульки);  высокая (сугробы) ; круглая ( снежки) ; смешная (снеговик , снежная баба)

Вед. Правильно , знаете какой бывает вода. Она ,как волшебница умеет превращаться в дождь ,лёд  ,снег. Вода это – озёра, моря, реки, ручейки.

«Песенка о ручейке»

Стихотворение о ручейке

К маме речке побегу,

И молчать я не могу.

Я её сынок родной ,

А родился я весной.

Ручей  бежит, ручей дрожит.

-Ручей , откуда и куда?

К реке бегу из подо льда!

Вед .Сейчас мы с вами превратимся  в ручейки  и побежим к маме-речке.(Физ.минутка)

Вода: (предлагает закрыть глаза, а потом открыть)

Что у нас в стакане? (вода)

Какого она цвета?  

( прозрачная, бесцветная)

У воды есть запах?  ( без запаха)

-У  воды есть  вкус?  ( безвкусная)

-А если добавить сахар ,  какой вода будет на вкус? ( сладкая)

-Добавим  соль и какой будет вода ? (солёная)

-Теперь добавим  краску и что произошло с водой? ( стала окрашенная)

Опыт « Вода жидкая ,может течь»

Опыт «Волны»

Вед. Наше путешествие подходит к концу. Мы узнали о воде много интересного.   Дети , а какой водичка была зимой? (пушистая ,снежная), Пришла весна , что случилось со снегом? (растаял)

Почему снег  растаял?  ( солнышко греть стало)

Хоровод «Солнышко»