Конспект занятия/развлечения в 1-й младшей группе
план-конспект урока по музыке (младшая группа)

Развлечение «Постучим-позвеним» (млад гр)
Цель: познакомить детей с некоторыми шумовыми инструментами.
Задачи: 1. Дать представление о внешнем виде и звучании музыкально-шумовых инструментов (бубен, трещотки,  бубенцы, деревянные ложки);
2. Формировать интерес к игре в детском шумовом оркестре;
3. Воспитывать положительное отношение к музыке.

 (Дети сидят на стульчиках, музыкальный руководитель выносит красивую корзинку)

Есть на свете одна музыкальная страна.
В гости я туда ходила, Музыкальная фея
Мне корзинку подарила.
Посмотрите, малыши, что же там лежит внутри?

(Муз рук достает из корзинки шумовые инструменты)

Это чудо-инструменты, музыкальные они,
Кто их знает, назови…
Это колокольчик, им звенят.(звенит)
Это трещотки, ими трещат. (Трещит
Это бубны, в них стучат. (Стучит по бубну)
А вот такими ложками не суп, да кашу едят,
А под музыку ритмично стучат. (стучит).

а теперь вы повторите, что показываю, назовите
(Дети перечисляют названия шумовых инструментов, лежащих на столе)

Со мной вы поиграйте, что делать нужно, запоминайте:
Если в колокольчик я звеню, то вы хлопайте в ладошки.
Если в бубен я стучу, то пусть топают ваши ножки.
Вдруг трещотки затрещат, приседать вам нужно.
Если ложки застучат, то кружитесь дружно.
(Игра повторяется 2-3 раза)

Хорошо повеселились: и потопали, и покружились.
Вам понравилась игра? (Да!)
Ещё поиграем? попляшем! Бубенцами побренчим, в бубны постучим, на трещотках потрещим, ложками постучим, в колокольчик позвеним. 

(раздать инструменты под плясовую дети играют и выполняют элементарные плясовые движения)
 
Все, ребята, молодцы, пошумели от души!
А сказку хотите посмотреть?

Сказка-шумелка видеоролик «Добрый мастер в сказке славной» (на столе по кол-ву детей: ложки, погремушки, бубны, колокольчики. По показу играют на инструментах)
А теперь, детвора,кушать вам идти пора.
Инструменты приберём, все в шкатулку уберем. ,