Вечер развлечений для детей старшего возраста ко Дню космонавтики Путешествие со Звездочетом
методическая разработка по музыке (старшая группа)

Сценарий развлечения

«Космическое путешествие со Звездочётом»

 Цель:  Доставить детям радость посредством танцевально-игровой деятельности тематического характера, формировать элементарные представления о космосе.

Задачи:

Воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремление к победе.

Ведущий:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.

12 апреля1961 года

в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали? Идёт мультимедийная  презентация.
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Ребенок:
В космической ракете
С названием "Восток"
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог

Вед.1. Юрий Гагарин родился под городом Гжатском,

Русский мальчик в крестьянской семье.

Имя гордое Юрий Гагарин знает каждый теперь на земле.

Им гордится весь мир, вся планета имя Юрий у всех на устах,

Русский парень поднялся над миром, свое сердце России отдав.

Этим подвигом Юрий Гагарин, совершив беспримерный полет,

На века всю Россию прославил и великий наш русский народ.

Ведущий 2.: А вы хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам?

Ведущий1:

  Тогда мы приглашаем всех девочек и мальчиков, отправиться в космическом пространстве.

Вед.2.Космос мало исследован нашими учеными, уж очень он большой и поэтому нам необходимо сначала разгадать загадки.

1. Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица

Знают все: и стар, и млад, что она большущий шар……………земля

2. Ночью на небе один, золотистый апельсин,

Миновали две недели, апельсина мы не съели,

Но осталась в небе только апельсиновая долька…………..луна, месяц.

3. Чтобы глаз вооружить, и со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб-нужен мощный ………………телескоп

4. По темному небу рассыпан горошек,

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает……………………………звезды

/под музыку выбегают дети со звездочками в руках/

5. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет,

Нам расскажет обо всем звезд ученый……………………..Астроном

Астроном он Звездочет, знает все наперечет (под музыку выходит Звездочет)

 Звездочет:  Здравствуйте, гости дорогие! 

Я, ребята, мудрый звездочёт, знаю звёзды все наперечёт.

В телескоп планеты наблюдаю и про Космос всё на свете знаю.

И сегодня, в этот день и час с праздником -  Днем Космонавтики хочу поздравить вас!

И приглашаю вас в школу космонавтов, где сегодня будут соревноваться два космических отряда. Встречайте, космический отряд «Луноход». Космический отряд «Комета».
За каждое быстро и правильно выполненное задание, команда получает звезду. В конце соревнований подводятся итоги – на чьем небе больше звезд, та команда и выиграла.

Звездочет: На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности.
Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.
Ребенок или ведущий: 
Чтоб ракетой управлять,
Сильным, смелым нужно стать.
В космос слабых не берут,
Ведь полёт - нелёгкий труд. 
Будем мы тренироваться, 
Будем силы набираться.

Звездочет: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята? 
1.Разминка «Космодром».

Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).
Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету).
Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).
Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе).
Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).
Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд).
Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).
Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются).

Звездочет: Команды немного размялись, пришла пора отправляться в полет! Но где, же ракеты, на которых они полетят? 
Вед: Их можно построить.

2.Игра «Построй ракету»
Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из кубиков ракету.
Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.

Звездочет: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту?
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет: Опоздавшим - места нет!

3.Подвижная игра «Займи место в ракете»
На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем «ракет.» Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается.
Звездочет: Вот мы с вами и прилетели .Я слышу какой то странный голос. (В записи голос инопланетянина)

(Весельчак: Привет девчонки, салют мальчишки. Я самый веселый инопланетянин Весельчак. Я люблю веселые песни. Спойтедля меня, пожалуйста, веселую песенку.

Песня «Лунатики»

(Весельчак: О, видали, какие у меня классные друзья. Они такие же весёлые, как и я.)

Раздаётся голос в записи

Внимание! Внимание! Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!»

Звездочет:  Слышите, ребята, Метеориты могут повредить нашу ракету и тогда, мы не сможем улететь обратно!  Нам необходимо собрать метеориты в ловушки.

4. Игра «Собери метеориты»
По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.

Звездочет:  Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен. И я предлагаю вам отгадать загадки.

5.«Космические загадки»:
Он космос покоряет,
Ракетой управляет,
Отважный, смелый астронавт
Зовется просто …(космонавт)

Что за чудная машина
Смело по Луне идет?
Вы ее узнали дети?
Ну, конечно… (луноход)

Когда ты в космосе, мой друг,
Творятся чудеса вокруг.
Паришь ты – вот так новость,
Ведь это… (невесомость)

Он черен, как ночь,
И звезд в нем не счесть.
Планет и созвездий
В нем множество есть.
Что же это за место,
Возникает вопрос.
И каждый ответит
Ведь это же… (космос)

С земли взлетает в облака,
Как серебристая стрела,
Летит к другим планетам
Стремительно…(ракета)

Он вокруг Земли плывет
И сигналы подает.
Этот вечный путник
Под названьем… (спутник)

Звездочет:  Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется…( невесомостью). 

Ведущий:  Космонавтам надо уметь ловить предметы, вылетающие из рук.

6. Эстафета «Невесомость».
По сигналу начинают бег с воздушным шаром, подбрасывая и ловя его, огибают ограничитель, возвращаются бегом и передают шарик следующему участнику, встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.
Ведущий: Внимание! Нас просят о помощи космонавты с планеты Сириус. Их космический корабль потерпел крушение и им нужна помощь.

Звездочет:  Обязательно поможем. Есть желающие? Команды из пяти участников.

7.Эстафета «Спаси космонавта» 
На одной стороне зала находится капитаны, на другой - члены команды. Капитаны, надев обруч на талию, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «перевозят» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов.

Вед: Но вот наше путешествие походит к концу. И нам, ребята, пора возвращаться. 

Звездочет:  Жаль, конечно, но мне тоже пора с вами прощаться. Но я думаю, что смогу проводить вас до группы.

Ребенок:
Настанет день, 
Когда мы подрастем, 
Ракеты в космос 
Смело поведем. 
Отважными и стойкими 
Ребята быть готовы, 
Мы будем космонавтами, 
Даем вам это слово. 

Тогда садимся в ракету и полетели на Землю.