Сценарий летнего развлечения "На птичьем дворе" для детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 22 «Город детства»

Сценарий летнего развлечения «На птичьем дворе»

для детей младшего дошкольного возраста

Составили и провели:

Музыкальные руководители

Борискина Е.В.

Шелундова С.В.

Воспитатель

Григорьева Н.А.

Дрожжино

2022

Сценарий летнего развлечения «На птичьем дворе»

для детей младшего дошкольного возраста

Цель: расширить и систематизировать знания детей о домашних птицах.

Задачи:

- доставить радость, способствовать снятию эмоционального напряжения;

- вовлекать в игровую деятельность, обогащать и активизировать словарный запас детей по теме («водоплавающие», «гусыня», «индюшка» и др.)

- развивать коммуникативные навыки и двигательную активность;

Костюмы и атрибуты: костюм Курочки, костюм Петушка, маски домашних птиц на всех детей, разноцветные народные платки на всех детей, маракасы-яйца для оркестра, корзина с яйцами для игры, большое яйцо, солнце и тучка, воздушные шары, большие цветы.

Участники: ведущая – музыкальный руководитель Борискина Е.В.; петушок – Шелундова С.В.; курочка – Григорьева Н.А.

Ход мероприятия

Музыкальный руководитель встречает детей возле одной из площадок на улице

Музыкальный руководитель: 

- Дети, сегодня у нас необычная встреча. Сейчас я вам предлагаю послушать пение, но оно необычное и совсем не похоже на то, как мы с вами поем. Слушайте внимательно и попробуйте определить, кто поет.

(звучит фонограмма пения птичьего двора).

- Чьи голоса вы сейчас слышали? (петуха, курицы, индюка, утки, гуся).

- Как их всех можно назвать одним словом? (Домашние птицы).

- Почему домашние? (они живут рядом с человеком, он ухаживает за ними)

- Как люди ухаживают за домашними птицами? (кормят их, поят, строят жилища, убирают)

- Какие жилища у домашних птиц? (курятник, птичник)

- Чем же кормит их хозяин? (зерно, хлебные крошки, специальный корм)

- Любая домашняя птица приносит пользу, а какую, вы сейчас узнаете:

Польза первая от них-

Это множество яиц.

И ещё дают несушки

Пух и перья на подушки.

- Дети, а как называется место, где птицы гуляют, клюют семена, ищут червячков, если тепло? (птичий двор)

Сегодня я вам предлагаю отправиться на птичий двор, но, чтобы не потревожить его обитателей я предлагаю вам превратиться в домашних птиц, а помогут нам в этом загадки:

Жёлтые комочки под крылом у квочки.

«Пи-пи-пи,» - они кричат, видишь, клювики торчат!

Что там за ребята? Кто они?.. цыплята

(Воспитатель помогает детям надеть маски цыплят)

Удивительный ребёнок!

Только вышел из пелёнок,

Может плавать и нырять,

Как его родная мать… утенок
(Воспитатель помогает детям надеть маски утят)
Одомашненная птица,

Любит очень нарядиться,

Раздувается, как шар,

Бьет ногами сильно в такт,

И кричит «кулдюк-кулдюк!»

А зовут его… индюк 

(Воспитатель помогает детям надеть маски индюшат)

Шеи вытянув, шипят.

Ущипнуть тебя хотят.

Громко крикнут «Га-га-га!»

Не боимся мы врага».

Сытно птице у бабуси.

Это серенькие … гуси

(Воспитатель помогает детям надеть маски гусят)

- А теперь закрываем глаза. я сейчас произнесу волшебные слова

Кружись, кружись, кружись на птичьем дворе вмиг очутись.

Дети с воспитателем заходят на площадку, где их встречают Курочка и Петушок.

Музыкальный руководитель: 

- Ну вот мыс вами и на птичьем дворе.

Дети исполняют песню (младшая группа - «Вышла курочка гулять», средняя группа – средняя группа - «Мы веселые цыплята»)

Музыкальный руководитель: 

- Петушок, а мы и про тебя песню знаем. Хочешь послушать?

Дети исполняют песню «Есть у солнышка дружок»

Музыкальный руководитель:

- Любая домашняя птица приносит пользу, а какую, вы сейчас узнаете:

Польза первая от них-

Это множество яиц.

Игра «Собери яйца» (младшая группа)

Игра «Передай яйцо» (средняя группа)

Оркестр (младшие и средние группы)

Музыкальный руководитель: 

А ещё дают несушки

Пух и перья на подушки.

- Дети, а вы знаете, что домашние птицы очень любят, когда их называют ласково. Например: не курица, а курочка,

Не петух, а петушок

Не цыпленок, а цыпленочек

Не утка, а уточка

Не утенок, а утеночек

Не индюшонок, а индюшоночек

- Какой сегодня замечательный летний день, светит яркое солнышко. (Давайте веселиться и играть – для младших групп)

Музыкальная игра «Солнышко и дождик» - младшие группы

(Я предлагаю вам спеть песню о лете – для средних групп)

Дети средней группы исполняют песню «Лето, лето, лето, ты какого цвета?»

Музыкальный руководитель: 

Ест у курицы цыпленок,

У гусыни есть гусенок,

У индюшки – индюшонок,

А у утки есть утенок.

У каждой мамы малыши

Все красивы, хороши!

- Давайте будем веселиться, в танце весело кружиться 

Дети исполняют «Танец маленьких утят»

Музыкальный руководитель: 

- Солнце за лесок садится, птичий дворик спать ложится.

Прячут клювы под крыло, там и тихо и тепло.

- Дети, что-то заигрались мы на птичьем дворе? Пора возвращаться в наш любимый детский сад.

Дети закрывают глаза, а воспитатель и музыкальный руководитель снимают маски с детей.

Кружись, кружись, кружись, и в нашем детском саду очутись!

Музыкальный руководитель: 

- Ну, вот мы и вернулись в детский сад. Вам понравилось наше путешествие? А где мы с вами сегодня побывали?

Ответы детей

Фотоотчет об участии в досуге «Птичий двор»