Конспект тематического занятия в подготовительной группе. Космос. Наша Земля.
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

              (Тематическое занятие в подготовительной группе)

Музыкальный руководитель: Ахметгалиева Т.К

2022г.

Образовательная область: Художественно-эстетическая.

Вид занятия: Музыкальное

Цель: Использование инновационных подходов в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через различные виды музыкальной деятельности.

Задачи:

1.Образовательные:

-Уточнить и обобщить знания детей о названиях планет солнечной системы; повышать интерес детей к знаниям о космосе, планетах, Солнечной системе.

-Создать благоприятные условия для ознакомления детей с праздником «День Космонавтики».

-Продолжать обогащать речевой словарь детей: космос, планета, созвездие, метеорит, ракета.

2. Развивающие:

-Развивать творческие способности детей  средствами музыкальной выразительности , приобщая детей к различным видам  музыкальной деятельности: слушанию, пению, музыкально-ритмическим движениям, игре на музыкальных инструментах, в танцах ( красоту, грациозность, пластичность движений).

-Развивать у детей любознательность, эмоциональную отзывчивость, воображение, слуховое восприятие.

3. Воспитательные:

-Воспитывать у детей чувство гордости за свою страну, любовь и бережное отношение  планете Земля, к своей Родине.

-Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство эмоционального удовлетворения.

- Воспитание самостоятельности, активности, инициативности.

«Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие»;

Оборудование и материалы:

Мультимедийная обстановка. Экран. Видеоролики. Фонограммы музыкальных произведений, музыкальные треугольники, космические костюмы, макет ракеты, бумажные ракеты ,трубочки.

Предварительная работа:

Создание  видеороликов, создание презентаций, подбор музыкального материала.

Дети входят в зал, встают полукругом.

Музыкальное  приветствие: «Здравствуй небо голубое…»

На экране слайд  №1 (полет ракеты в космос)

Муз-й руководитель: Сегодня праздник – 12 апреля – «День космонавтики», 61 год назад, 12 апреля 1961 года, наша страна вывела на орбиту Земли космический корабль «Восток». Длительность полета составила около 1 часа, точнее 80 минут. На борту корабля «Восток» находился первый космонавт – Юрий Гагарин. Он первый в мире совершил полет вокруг Земли на космическом корабле «Восток». Наш народ гордится первым космонавтом. Вот так на Земле появилась профессия – космонавт.

На экране слайд №2 (Космос, звездное небо)

Муз-й руководитель: С самых древних времен у человека, когда он смотрел на небо, возникало много вопросов о звездах, о планетах, о вселенной, и конечно, он мечтал полететь в космос. А какие звуки можно услышать в космосе, давайте послушаем  музыку космоса (звучит фонограмма) .  Ребята, какая музыка  по характеру?

 Дети : (загадочная , сказочная, страшная, волшебная, мечтательная ,тревожная..)

А, давайте сейчас отправимся  в  путешествие по нашей солнечной системе.

На экране слайд №3 ( Солнечная система)

Муз-й руководитель: Посмотрите – это наша солнечная система.  Вокруг Солнца вращаются планеты, а их названия мы сейчас вспомним с помощью пальчиковой гимнастики. А кто знает космическую считалку? ( предлагает ребенку провести пальчиковую гимнастику).

На луне жил звездочёт

Он планетам вёл учёт:

Раз - Меркурий

Два - Венера

Три – Земля  

Четыре – Марс

Пять – Юпитер  

Шесть – Сатурн

Семь – Уран

Восьмой – Нептун

Девять – дальше всех Плутон

Кто не видит – выйди вон!  (А. Усачёв «Астрономическая считалка»)

Муз-й руководитель :  Каждый весел и здоров, к путешествию готов. А отправимся мы с вами в космическое путешествие с планеты, на которой мы живем. Это планета – Земля (дети).

На экране слайд №4 (Земля)

Посмотрите, как  красива наша Земля из космоса. Она выглядит как  голубоватый,

переливающийся, светящийся шар. Особенно красива Земля, когда ее освещает

Солнце.  Давайте  мы возьмём свои бумажные ракеты и запустим их в космос.

Упражнение на дыхание «Запусти ракету в космос»

Муз-й руководитель: А сейчас мы исполним  танец

«Если сильно захотеть, можно в космос полететь»(сл№5)

Муз-й руководитель: Наш космический корабль стартовал с планеты Земля,

И сейчас мы увидим небесное тело, которое находится ближе всех к нашей планете. А что это за небесное тело, нам поможет загадка.

 Отгадайте  загадку:

Освещает ночью путь,

 Звездам не дает заснуть.

 Пусть все спят, ей не до сна,

 В небе светит нам… (Луна)

На экране слайд №6(Луна)

В полукруг вы все вставайте, песню дружно запевайте. ( с музыкальными

треугольниками).

Песня «Лунный кораблик»

Муз-й руководитель: Вот мы с вами пролетели мимо  спутника нашей Земли Луны.  А давайте вспомним все планеты в порядке удаления их от Солнца.

На экране слайд № 7(Меркурий)

Ребенок:

Меркурий – ближайшая к Солнцу планета

Жара нестерпимая! Изжарит в котлету.

Повёрнута к Солнцу одной стороной

С другой – страшный холод и мёртвый покой.  

                                                             (Ж. Парамонова. «Меркурий»)

На экране слайд №8(Венера) 

Муз-й руководитель 

Что это за планета серебристого цвета? (Венера)

Она какая по счёту от солнца? (Вторая) 

Очень близко к нам, но всё же

С несусветной высоты

Смотрит вниз на нас Венера

Названа планета эта

В честь Богини красоты.

На экране слайд №9(Земля)  

А что за планета голубого цвета? (Земля) 

Эта планета, какая по счёту от Солнца? (Третья) 

Музыкальный руководитель: Наша земля – голубая планета

Воздухом свежим и солнцем одета.

Вы не найдёте чудесней на свете

Нашей прекрасной и доброй планеты!

 На экране слайд №10(Марс)

Как называется четвёртая по счёту планета от Солнца? (Марс) Какового она цвета? (красного)

Ребенок:

  Марс красноватый на землю глядит

Многих смущает его внешний вид.  Имя он носит в честь бога войны

И охранять его вечно должны  Фобос и Деймос («Ужас» и «Страх»)

Эти названья у всех на устах

Спутники грозные эти его

Камни большие, и только всего.

Музыкальный руководитель: Все эти четыре планеты имеют твёрдую почву. Как Земля, поэтому их так и называют – планеты земной группы .

На экране слайд №11(Юпитер)

 Юпитер – это газовая планета – гигант

На экране слайд №12,13,14.(Сатурн , Уран, Нептун)

 Сатурн, Уран и Нептун – ледяные планеты, где царство льда и вечная зима.

На экране слайд №15(Плутон)

Плутон – самая удалённая от Солнца планета, она в пять раз меньше Земли. Из всех девяти планет только на Земле есть условия для жизни.

Муз-й руководитель: Ребята, вы обращали внимание, как много звезд на ночном небе. Звезды с давних пор приковывали навеки взор человека. Наблюдатели неба объединяли  наиболее яркие звезды в созвездия. Давайте поиграем в игру

«Звезды, созвездия, ракета , планета, невесомость»(сл.№16)

Игра «Звезды, созвездия,  ракета, планета, невесомость»
(Под энергичную музыку дети двигаются врассыпную поскоками. При смене на «космическую» музыку, ведущий  объявляет: звезды (дети изображают звезду: ноги, руки - врозь), созвездия (дети по три, четыре человека берутся за руки, ноги, ноги врозь), ракета (ладони соединены, руки вверх), планета (присесть, обхватить колени руками, голову вниз), невесомость (плавное медленное передвижение)

Муз-й руководитель: Вот и заканчивается наше космическое путешествие,

     Пора нам возвращаться на землю. Приглашаем на танец

«Звездный десант»(сл.№17)

(Исполняет подгруппа детей)

Муз-й руководитель:

Все прошло удачно и гладко!

Здравствуй, родная Земля!

Полет завершен, с возвращением.  друзья!

На экране слайд №18(Планета Земля)

Муз-й руководитель: Ребята, мы с вами побывали в космическом путешествии по нашей Солнечной системе, увидели  планеты, спутник нашей планеты – Луну. Мы знаем, что ни на одной планете, кроме нашей Земли, жизнь невозможна. Из космоса  наша планета выглядит как голубоватый, светящийся шар. Особенно красива Земля, когда ее освещает Солнце. Да, у нас на Земле очень красиво! Красивые рассветы, красивые закаты. Красивые реки, леса в любое время года ! Мы очень любим свою планету и должны беречь ее. Предлагаю закончить наше занятие песней

« Земля – наш общий дом»(сл.№19)