Конспект занятия " В гости к Зимушке -Зиме"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Конспект музыкального занятия «В гости к зимушке-зиме»

Старикова Наталья Сергеевна

КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«В ГОСТИ К ЗИМУШКЕ-ЗИМЕ»

Цель: -приобщение детей к искусству посредством музыки.

Задачи:

-Воспитывать эмоциональную отзывчивость на прослушанное произведение;

-развивать музыкальный слух, умение слушать музыку;

-различать понятие «тихо» и «громко»;

-развивать речь детей, продолжать учить четко произносить слова;

-формировать умение двигаться ритмично музыке.

План:

1. Вводная часть. Организационный момент.

2. Основная часть:

- музыкально-ритмические движения.

- дыхательная гимнастика.

- пение.

- пальчиковая гимнастика.

- слушание.

- музыкально-ритмические движения.

3. Заключительная часть:

Ход занятия:

Вход детей под песню: «У леса, на опушке». Встают полукругом.

Муз. рук: Здравствуйте, ребята! У нас сегодня в зале гости. Давайте с ними

поздороваемся. (Музыкальное приветствие «Здравствуйте»)

К нам пришло письмо

- Дорогие ребята! С приходом холодов , вы стали реже гулять на улице и мне стало скучно , мне бы очень хотелось чтоб вы пришли ко мне в гости .

А что, ребята, пойдем  в гости к  Зимушке- зиме? А зима наша живет на севе. (пойдем)

Муз. рук:

По дорожке мы пойдем, в лес, к зиме морозным днем. (ходьба )

Музыка «снежинки и ветер»

Вдруг поднялся ветер и принес нам снежинки , вытягиваем губы и дуем на снежинки .

Проходим садимся на стульчики .

Муз .рук. Ребята , а как мы узнали что наступила зима?

Что мы делаем зимой на улице?

Но мы ребята, не будем скучать, мы про Снег  песню споем. (Садятся)

Но сначала распоемся.

Распевка : Снег покрыл поля ля ля ля

Споем тихо (поют). И споем громко (поют)

Пение песни: «Георгий Струве - Новогодний хоровод»

   Пальчиковая гимнастика : Белый снег пушистый

В воздухе кружится и на землю тихо падает ложится .

А потом , а потом мы из снега слепим ком.

Муз. Рук. Ребята нам пора идти дальше к зимушке земе.  (под бубен идут и бегут) Пришли на полянку, сели.

Слушание музыки П. И. Чайковского «Вальс снежных хлопьев».

Вальс это нежный, ласковый , бальный танец.

(беседа о содержании музыки -танец снежинок легких, пушистых, мягких, прозрачных;

Они взлетают вверх , шалят снежинка со снежинкой , мягко опускаются вниз, кружатся метелицей и снова  опускаются на землю.)

 Муз. рук: Ребята, на улице зима, холодно. А вы мороза боитесь?

Давайте покажем, как мы умеем справляться с морозом и холодом.

Музыкально-игровая импровизация «Мороз» Е. Железнова.

Муз. Рук. Нам пора идти дальше к зимушке земе.  (под бубен идут и бегут) Садимся на стульчики.

 Муз.рук. Закрываем глаза , нас ожидает сюрприз. (Включаем гирлянду, заходит Зимушка –Зима)

 Открываем глаза, смотрите мы уже пришли к Зимушке –Зиме  , как красиво.

 Здравствуй ,Зимушка –Зима! Расскажи нам, что это за красота у тебя такая .

Зима:Это удивительное явление природы называется -  северное сияние , загадочное и красивое небесное свечение, от это зрелища захватывает дух.

Му.рук:

Ребята загляните  под стульчики , нас ожидает еще один сюрприз, там лежат султанчики. Мы сейчас с  вами будем показывать северное сияние.

Встаем , под музыку танцуем.

Муз. рук:

 Ну вот, подошло к концу наше знакомство с Зимушкой-Зимой.

 Что  нового вы узнали сегодня? За что вам нравится зима?

Зимушка-зима: Спасибо , что порадовали меня, мне было очень скучно одной, а за то что вы подняли мне настроение  хочу подарить вам подарки.

Давайте пожелаем доброго дня и скажем «До свидания».

Под песню «У леса на опушке» дети выходят из зала.