План-конспект открытого занятия в младшей группе на тему «Мама есть у каждого».
методическая разработка по музыке

План-конспект открытого занятия

в младшей группе на тему 

«Мама есть у каждого».

Подготовила

музыкальный руководитель

Дедова Е.В.

Цель: Воспитывать у детей доброжелательное отношение и любовь к маме через образы животных.

Задачи:

Учить детей звукоподражанию;

Развивать звуковысотный и динамический слух;

Развивать доброжелательное отношение друг к другу.

Обеспечить безопасность во время музыкально-игровой деятельности.

Развивать навыки игры на инструменте;

Развивать умение ориентироваться в пространстве.

Структура занятия:

Приветствие;

Музыкально-ритмические движения;

Развитие чувства ритма, музыцирование;

Пальчиковая гимнастика;

Распевание, пение;

Игровая деятельность.

Атрибуты: 

игрушки – лошадка, корова, собака; музыкальные инструменты – колокольчики, бубны.

Ход занятия.

Дети под музыку заходят в зал, садятся на стульчики.

Приветствие.

М.р.

- Здравствуйте, ребята. Давайте разомнёмся (Песня «Разминка» сл. муз. Е. Макшанцевой). Сегодня у нас в гостях домашние животные (показать игрушки лошадка, собака, корова). Давайте поздороваемся с ними на их языке. Дети здороваются. Ребята, у вас у всех есть мама и у животных тоже есть мама. У мамы-Лошади есть детёныш и зовут его жеребёнок, у мамы-Лошади голос низкий, толстый, скажите низким голосом «Иго-го» дети повторяют, а у жеребёнка голосок высокий, тонкий, звонкий, давайте скажем «Иго-го», как жеребёнок дети говорят. То же самое повторить с другими животными.

Музыкально-ритмические движения.

М.р.

Давайте нашим гостям покажем, как мы умеем маршировать и красиво кружиться. («Марш» муз. Э.Парлова, «Кружение на шаге» муз. Е. Аарне).

Развитие чувства ритма, музыцирование.

М.р.

Наши друзья – домашние животные, пришли не с пустыми руками, они принесли нам музыкальные инструменты – колокольчики и бубны. Сейчас мы с вами устроим весёлый оркестр. Мальчики будут играть на бубнах, а девочки на колокольчиках. Играть нужно по команде, сначала бубны, затем колокольчики. (р.н.п. «Барыня»)

Пальчиковая игра. «Кот мурлыка».

Распевание, пение.

А сейчас мы с вами споём песенки про наших животных. («Лошадка» муз. Е.Тиличеевой, «Корова» муз. Т.Попатенко, «Собачка» муз. М.Раухвергера).

Игровая деятельность.

Ну а сейчас, ребята, мы с вами поиграем в игру «Где же наши ручки?» («Где же наши ручки?» муз. Т.Ломовой).

Прощание.

На сегодня, ребята, наше занятие подошло к концу, попрощаемся с нашими друзьями на их языке.

Конспект содержит материалы из книги «Праздник каждый день» авторов И.Каплунова, И.Новоскольцева.