"Путешествие в зимний лес" занятие в подготовительной гр.
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Музыкальное занятие в подготовительной группе.

Тема: «Путешествие в зимний лес»

Программное содержание:

- Расширять музыкальный кругозора детей знакомя с новым произведением.

- Развивать тембровый и звуковысотный слух. Побуждать детей к творческому самовыражению.

- Воспитывать любовь к родной природе.

Оборудование: Портрет А. Вивальди, картины зимней природы, звуковая карта метели, фонограмма вьюги, головной убор для машиниста, аудиозапись фрагмента концерта «Зима» А. Вивальди.

                                                            Ход занятия.

Дети входят в зал под звучание музыки П. И. Чайковского «Зимнее утро», становятся в круг. Педагог и дети приветствуют друг друга.

Музыкальный руководитель: Ребята, отгадайте загадку:

Звонкая погода, снега кутерьма

Это время года мы зовем…

Дети: Зима

Музыкальный руководитель: Предлагаю отправиться в зимний лес. Чтоб никого не забыть, и еще раз посмотреть, кто же отправиться сегодня с нами, предлагаю устроить перекличку нашей группы: рондо нашей группы.

Ритмическая игра: Имена (Тютюнниковой Т.Э.) Каждый ребенок произносит свое имя в двухдольном метре, между именами звучит ритмический рисунок в том же метре в сопровождении звучащих жестов.

- Ну что, отправляемся? Будьте внимательны, дорога впереди извилистая, не простая, встречаются преграды. Иногда придется обходить по кругу.

Танцевальная разминка.

Звучит фонограмма вьюги.

Музыкальный руководитель: Ой, в какую непогоду мы в лес попали, вьюга воет, даже след оставила. Демонстрация звуковой карты.

Давайте попробуем воспроизвести голосом.

Звукоподражание. (Глисандируя на звуке «у» изображаем завывание метели. Рукой показываем условную высоту и динамику бури).

- Какие бы следы дорожки не оставила после себя вьюга, все они белые. А ведь мы с вами песню знаем, которая так и называется.

Дети: Белая дорожка.

Песня «Белая дорожка» муз. В. Ренева сл. А. Пришельца

 Исполнение по подгруппам, соло-хор.

Музыкальный руководитель: У замечательного итальянского композитора Антонио Вивальди есть концерт для каждого времени года Зима, Весна, Лето, Осень. Я вам предлагаю послушать одну из частей концерта «Зима»

Слушание «Зима» Largo ч.2

Музыкальный руководитель:

- Какая картина подходит для этой музыки?

- Как она звучит?

- Какая она?

Дети: Нежная, красивая, светлая как будто снежинки искрятся на солнце.

Музыкальный руководитель:

-Предлагаю, вам ребята, превратиться в легкие снежинки, тихо летящие и искрящиеся на солнце. Обратите внимание, снежинки никогда не задевают друг друга. Они движутся каждая в своем ритме, плавно обгоняя друг друга.

Повторное слушание с двигательной импровизацией.

Музыкальный руководитель:

Красиво и замечательно в зимнем лесу, но нам пора возвращаться в детский сад. Предлагаю вернуться на поезде.

Музыкальная игра «Поезд»

Тут и там, тут и там,

На перроне шум и гам

Вот гудок в путь зовет

Скоро поезд отойдет.

Ведущий (машинист) бежит внутри круга, останавливается перед выбранным им участником игры. Показывает ему движение, после чего выбранный игрок повторяет его, зацепляется за машиниста. Игра повторяется вновь, но по кругу уже едет машинист и вагон. Игра повторяется до тех пор пока в поезде не окажутся все игроки.

Музыкальный руковоитель:

- Вот мы с вами снова в нашем детском саду. Вам понравилось наше путешествие? С каким композитором вы познакомились? Что вам запомнилось больше всего?