Конспект открытого музыкального занятия "Здравствуй, Солнышко!"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Конспект музыкального занятия

в младшей группе «Здравствуй, Солнышко!»

Программное содержание:

1. Учить слушать музыкальное произведение до конца, учить петь без напряжения в одном  темпе со всеми. Способствовать развитию навыков выразительной передачи игровых образов, формировать навыки ориентировки в пространстве.
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
3. Воспитывать у детей эмоциональный отклик на музыку.

Ход занятия

Под спокойную музыку дети заходят в зал.

Восп.     Доброе утро! Птицы запели!

               Добрые люди, вставайте с постели!

               Прячется вся темнота по углам,

               Солнце взошло и идет по делам.

Музыкальный руководитель проводит с детьми психогимнастику «Солнышко», автор Е. Макшанцева.

               Вот как солнышко встает-

               Выше, выше, выше! (Дети медленно поднимают руки вверх.)

               К ночи солнышко зайдет-

               Ниже, ниже, ниже! (Медленно опускают руки вниз.)

               Хорошо, хорошо солнышко смеется! (Выполняют фонарики.)

               А под солнышком всем весело поется! (хлопают в ладоши.)

Восп.     Солнце рано утречком поднималось.

               Студеной водицей умывалось.

               Протоптало солнышко сто дорожек!

               Почему у солнышка столько ножек?

Музыкальный руководитель: Авы догадались, что ножки солнышка это его лучики? Гуляет солнышко по небу, вниз на деток поглядывает! А давайте солнышку песенку споем.

                 Песня «Солнышко»

Музыкальный руководитель: Понравилось солнышку как вы песенку пели, посмотрите,  как оно улыбается. А сейчас садитесь на стульчики и послушайте историю про солнышко.

Гуляет солнышко по небу,  в каждый дом заглядывает и всех своими теплыми лучиками поглаживает. Хотите узнать,  куда солнышко послало свои лучики? Тогда слушайте...

Первый лучик попал в курятник. Обрадовался голосистый петушок, захлопал крыльями и запел.

Слушание и анализ песни «Есть у солнышка друзья» , муз. Тиличеевой, сл. Е.Каргановой.

Второй лучик упал на воробышек. Воробышки летают, крылышками машут, радуются солнышку.

Упражнение «Воробышки»

Третий лучик упал на цветы. (Проводится пальчиковая игра « Цветы».)

                 Наши яркие цветы

                 Распускают лепестки (дети соеденяют округлые ладони и медленно «распускают» пальцы в стороны)

                 Ветерок чуть  дышит,

                 Лепестки колышит (мелко перебирают пальчиками)

                 Наши яркие цветы

                 Закрывают лепестки (медленно соеденяют пальцы)

                 Головой качают,

                 Тихо засыпают (качают сложенными вместе ладони- «бутоны» вправо-влево.)

- Четвертый лучик попал на спящую собачку. Проснулась собачка, потянулась.

(Воспитатель берет собачку-игрушку, несет ее детям и предлагает спеть про нее песенку.)

Песня «Собачка»

- А пятый лучик попал к нам в музыкальный зал. Обрадовались дети, и захотелось им поплясать.

Танец «Ай, да!»

Муз. рук.: Целый день рассылало солнышко повсюду свои золотые лучики. К вечеру оно устало и отправилось отдыхать. Вам понравился мой рассказ? Вспомните, кого разбудило солнышко своими лучами? (ответы детей.)

В конце занятия малыши уходят в группу.