Конспект НОД "Перелетные птицы" для первой младшей группы
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Конспект НОД «Перелётные птицы» 1 мл группа

Программное содержание. Закреплять представления детей о признаках весны, развивать координацию движений. Упражнять ходить врассыпную большими и маленькими шажками, учить слушать и чувствовать ритм. Приучать слышать и понимать предложения взрослого, охотно выполнять их. Вызывать интерес к совместным действиям с воспитателем, положительный настрой.

Оборудование. Игрушка птичка

Репертуар. «Большие и маленькие ноги» муз В.Агафонникова. «Прилетела птичка» муз. Е.Тиличеевой, сл. Ю.Островского. «Маленькая птичка» муз. Т. Потапенко

Ход проведения

Музыкальное приветствие «Здравствуйте ребята»

Муз-ый рук-тель. Весна пришла все вокруг тает, прилетают птицы с юга. А мы с вами будем перешагивать большие лужицы. «Большие и маленькие ноги» муз В.Агафонникова

 Муз-ый рук-тель. Весной вся природы просыпается!

Дыхательно-голосовое упражнение

Муз-ый рук-тель произносит всю фразу, побуждая детей проговарть звукоподражания.

Звенит капель: «Кап! Кап!» (произносит высоко)

С пригорка побежал веселый ручеек: « Бл-л-л» (на одном дыхании пропевать сверху вниз  и обратно)

Проснулись насекомые:

Жучки – «ж-ж-ж» (низким голосом)

Букашки  - «з-з-з» (высоким голосом)

Слышны птичьи голоса…

Большие птички запели громко: «Чик-чирик! Чик-чирик!» (низким голосом)

Маленькие птенчики им повторили: «Чик-чирик! Чик-чирик!» (высоким голосом)

Муз-ый рук-тель играет на свистульке, имитирует пение птички.

Прилетела птичка,

Птичка-невеличка.

Крыльями махала,

Зернышки клевала.

Показывает игрушечную птичку, дети протягивают ладошки, птичка садится к кому-нибудь из них, ребенок ее гладит. Потом птичка «перелетает» в ладошки к другому ребенку. Песню исполнить несколько раз называя имена разных детей. «Прилетела птичка» муз. Е.Тиличеевой, сл. Ю.Островского.

Муз-ый рук-тель Смотрите к нам прилетела ещё одна птичка- маленькая.

«Маленькая птичка» муз. Т. Потапенко побуждать детей подпевать повторяющиеся слова «к нам», «дам», «клюют», «поёт»

Птичка благодарит ребяток за вкусные зёрнышки.

Муз-ый рук-тель Ребята давайте поиграем с птичкой в прятки.

Игра с платочком под любую музыку

Муз-ый рук-тель Птичке пора улетать к другим ребятам, и нам пора прощаться. Досвидания.