Музыкально-танцевальные игры на координацию движений для детей младшего (среднего) возраста
учебно-методический материал по музыке (старшая группа)

3. Музыкально-творческая танцевальная игра «Нотный хоровод» для        детей старшего дошкольного возраста

Цель: Приобщать старших дошкольников к музыкально-игровому и танцевальному творчеству.

Задачи:

- Побуждать проявлять творческие возможности в выразительном исполнении действий игровых персонажей в постановочной игре.

- Развивать творческие способности детей, умение использовать знакомые движения в парной пляске.

- Воспитывать чувства доброжелательности к друг другу.

- Воспитывать уважение к игровым действиям партнёра.

- Формировать умение активного взаимодействия со сверстниками в совместной игре.

- Формировать чувство партнёрства в танцевальных импровизациях.

- Формировать умение принятия и соблюдения правил игры.

- Формировать умение исполнять несложные танцевальные движения на предложенную музыку.

- Закреплять умение красиво двигаться хороводным шагом по кругу.

Атрибуты:

Две медали с лентами.

Материал для изготовления медалей:

- Две атласные ленты длинной 75 см. к медалям.

- Самодельные двухсторонние медали из картонных круглых коробочек диаметром 11 сантиметров.

- Цветная бумага для оклеивания коробочек.

- Два графических изображения скрипичных ключей.

- Два графических изображения ноток.

- Склеивающий материал – скотч.

Описание игры:

В игре могут принимать участие любое количество детей.

Дети - мальчики стоят в кругу.

Считалкой выбирается ведущий – скрипичный ключ - мальчик.

Текст считалки может произносить любой ребёнок или педагог.

Текст считалки:

Словно серебристый луч,

К нам пришёл скрипичный ключ!

Поскорей выходи!

Нам игру заводи!

На каком ребёнке заканчивается считалка, тот и становится скрипичным ключом. Ему надевается двухсторонняя медаль на ленточке с графическим изображением скрипичного ключа. В руку даётся двухсторонняя медаль на ленточке с графическим изображением нотки.)

После все дети перестраиваются в один общий круг, желательно в порядке через одного девочка - мальчик.

Дети, взявшись за руки, идут хороводом в одну сторону, а скрипичный ключ внутри хоровода идёт противоходом и поёт.

Скрипичный ключ:

Буду нотку выбирать,

С нею петь и танцевать!

Хоровод остановись! (дети останавливаются)

Нотка, ключику явись! (скрипичный ключ выбирает девочку, которая на данный момент находится всех ближе к нему, кланяется ей, даёт руку, выводит в центр круга, надевает медаль с графическим изображением нотки, приглашает потанцевать. Скрипичный ключ и нотка исполняют любые танцевальные движения, а дети, стоя в кругу, хлопают в ладоши и поют).

Дети: Подружился ключик с ноткой,

Развесёлая игра!

Хлопает в ладоши звонко,

И поёт вся детвора!) 2 р.

(На повтор последних строчек скрипичный ключ снимает с себя медаль, отдаёт её нотке и встаёт в общий круг. Дети, снова взявшись за руки, идут хороводом в одну сторону, а нотка внутри хоровода идёт противоходом и поёт).

Нотка: Чтобы песни распевать,

Буду ключик выбирать.

Хоровод остановись! (дети останавливаются)

Ключик, нотке покажись! (нотка выбирает мальчика, который на данный момент находится всех ближе к ней, кланяется ему, даёт руку, выводит в центр круга, надевает медаль с графическим изображением скрипичного ключа, приглашает потанцевать.)