Сценарий выпускного праздника в детском саду
методическая разработка по музыке (подготовительная группа) на тему

Сценарий выпускного утренника

Под музыку из спортивного зала входят ведущие.

1ВЕД. Ну что ж, друзья, настал тот час, которого мы ждали!

            Мы собрались в последний раз в уютном светлом зале.

2ВЕД. Сюда проститься с детским садомспешат дошкольники с утра.

            Мы их улыбками встречаем.Аплодисменты им, друзья!

Звучит Полонез Чайковского. Дети парами, тройками выходят из спортивного зала.

По окончании выстраиваются на полукруг.

1. Здравствуйте мамы, папы и гости!Здравствуй, детсад наш родной!

    Мы с нетерпеньем, особым волненьем ждали наш праздник большой!

2. Праздник для нас очень важный сегодня – день выпускной настаёт.

    Жаль, что уходим из детского сада, осенью школа нас ждёт.

3. Прощай, наш милый детский сад! Нам расставаться вскоре.

    Ведь всем по семь и скоро мы учиться будем в школе.

4. Скоро в школу, скоро в школу, распахнёт нам двери класс

    И звонком своим весёлым позовёт учиться нас.

5. До свиданья, мир игрушек, провожай своих ребят.

    Мы прощаемся с тобою, наш любимый детский сад.

Дети исполняют песню (по выбору музыкального руководителя)

6. Льётся песенка на воле, далеко она слышна.

    Всем ребятам место в школе приготовила страна.

7. Мы хотим скорей учиться, подружиться с букварём.

    От страницы до страницы мы к весне его прочтём.

8. Скоро в школу в первый раз, скоро в школу в первый класс.

    Называть все будут скоро школьниками нас!

9. Детский садик наш любимый, ты запомнишься навек!

    Мы пришлем тебе из школы от отличников …

ВСЕ: Привет!

На вступление к песне дети встают врассыпную.

Дети исполняют песню (по выбору музыкального руководителя)

10. Мы подросли, но грустно всё ж сегодня нам немного,

      Ведь детский сад наш так хорош, легка к нему дорога.

11. В сентябре другие дети в группу новую придут.

      Ну а мы – закроем двери: нас дела большие ждут.

12. Просто кончилась игра.В школу нам идти пора.

      С детским садом расстаёмся, с кусочком детства навсегда.

Во время исполнения хореографической композиции к выпускникам присоединяются дети младшей группы.

Хореографическая композиция «Куда уходит детство?»

Выпускники оставляют малышей возле зеркала,а сами встают возле окна.

Поздравление от младшей группы.

1. Поздравляем, поздравляем с праздником весёлым!

    Поздравляем, поздравляем с переходом в школу!

2. Вы будете учиться читать, считать, писать.

    Желаем вам, ребята, пятёрки получать!

3. Будут новые заботы, будут новые друзья.

    А пока мы вам желаем отдыхать до сентября.

4. Вы пойдёте в первый класс, вспоминайте в школе нас.

    Мы немножко подрастём, в школу тоже мы пойдём!

Поздравление от воспитателей младшей группы.

Малыши уходят.  Выпускники садятся на стульчики.

В центре остаётся Ведущий и Ребёнок.

ВЕД. Ребята, сегодня ваш последний праздник в детском саду. Давайте покажем

          нашим гостям, как мы проводили здесь время. Итак, один день из жизни        

          детского сада. Начинаем с раннего утра.

РЕБ. В детский сад спешит с утра озорная детвора.

Под музыку дети встают врассыпную.

Песня «Утром рано мы встаём» (из репертуара группы «Дельфин»)

РЕБ. Рассчитайтесь по порядку – начинается зарядка!

Музыкально-ритмическая композиция «Зарядка» (музыка по выбору музыкального руководителя)

Дети садятся на стульчики.

РЕБ. Вех нас завтрак в группе ждёт: каша, творог, бутерброд.

         Только некогда ребятам долго за столом сидеть.

         До обеда детям нужно очень многое успеть!

         Подкрепились мы с утра – на занятия пора!

ВЕД. На занятиях в детском саду, вы, ребята, многому научились. Давайте проверим

          ваши знания. Первое занятие – математика. Для начала я загадаю вам

          математические загадки.

Загадки

1. В садике гулял павлин, подошёл ещё один.

    Три павлина – за кустами. Сколько их? Считайте сами. (5)

2. На большом диване в ряд куклы Танины стоят:

    Две матрёшки, Буратино и весёлый Чиполино.

     Помогите Танюшке сосчитать все игрушки. (4)

3. Вышла курочка гулять, забрала своих цыплят.

   Семь бежали впереди, три осталось позади.

   Беспокоится их мать и не может сосчитать.

   Сосчитайте-ка, ребята: сколько было всех цыпляток? (10)

Песня «Весёлый счёт»

ВЕД. А теперь давайте проверим, насколько вы внимательны и сообразительны. А

          чтобы это узнать, проведём игру «Сколько нас?»

Игра «Сколько нас?»

В игре участвует вся группа. Под весёлую музыку дети бегают врассыпную по залу. По команде Ведущего «Два!», «Три!», «Пять!» они должны быстро взяться за руки и образовать кружочки, состоящие из названного количества детей.

ВЕД. Следующее занятие обучение грамоте. О том, как важно уметь читать мы узнаем

          из стихотворения Валентина Берестова «Как хорошо уметь читать».

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

ВЕД. Ребята, а вы умеете читать? (ответ детей) Вот сейчас и проверим,  поиграем в          

           игру «Весёлый зоопарк». Правила игры нам расскажет (имя ребёнка):

Игра «Весёлый зоопарк» (из журнала «Музыкальный руководитель» за 2018 год)

Количество игроков соответствует количеству карточек со слогами. Перед началом игры Ведущий называет животных, которые находятся в весёлом зоопарке, затем раздаёт детям по одной карточке, на котором написан один из слогов, образующий название этих животных. (КРО-КО-ДИЛ, БЕ-ГЕ-МОТ, ЖИ-РАФ, АН-ТИ-ЛО-ПА)

(ПАН-ТЕ-РА, КЕН-ГУ-РУ, ЛИ-СИ-ЦА, БЕЛ-КА, МАР-ТЫШ-КА)

В начале игры дети под весёлую музыку бегают врассыпную по залу. По команде Ведущего «Раз, два, три, слово своё найди!» дети показывают карточки друг другу, составляют из слогов названия животных и выстраиваются лицом к зрителям.

После игры в центр выходит Ведущий и Ребёнок.

ВЕД. Следующее занятие по расписанию у нас рисование.

РЕБ. Все дети любят рисовать, фантазировать, мечтать

         И фантазии свои на листке отображать.

Дети разбирают картины и встают врассыпную.

Песня «Фантазия» (из мультфильма «Маша и медведь»)

После песни в центре остаются Ведущий и Ребёнок.

ВЕД. Ну, что ж, рисуете вы замечательно. А теперь нас ждёт музыкальное занятие.

РЕБ. Моцарта, Чайковского, Глинкумы знаем,

         Оперу от балета легко отличаем.

         Вам остаётся лишь «Браво» кричать,

         Будут ребята для вас выступать.

Дети исполняют танцы по выбору музыкального руководителя

РЕБ. Ничего нет интересней, чем играть, друзья в оркестре.

         Инструменты разбираем! Дирижёр, мы начинаем!

Шумовой оркестр (произведение по выбору музыкального руководителя)

ВЕД. Наши занятия закончились. Собираемся на прогулку. Беритесь за руки,    

          запевайте песенку.

На вступление дети встают парами врассыпную.

Песня «Если с другом вышел в путь»

После песни на середине остаются Ведущий и Ребёнок.

ВЕД. Конечно, с друзьями веселей и интересней и в группе, и на прогулке.

РЕБ.Мы продолжаем наш рассказ!

         Прошёл обед и тихий час.

РЕБ. Сон подкрался незаметно,одеялом всех укрыл…

           И мальчишкам, и девчонкам сны на память подарил!

РЕБ. После сна мы на зарядкудружно поднимаемся

         И водою для здоровьячисто умываемся!

РЕБ. Потом конструктор, домино, мозаика, пазлы, лото.

         Хотите в доктора, в семью.или в подвижную игру?

РЕБ. Игры, развлечения, дружное общение…

          Вместе мы играем до самозабвения!

ВЕД. Конечно, больше всего дети любят играть в игрушки. Но ведь вы выросли,

          ребята. Вы – будущие школьники. Пора с игрушками расставаться. Вот

           послушайте, как одна девочка прощалась со своими игрушками.

В зал вносится коврик, на котором разложены игрушки. Девочка садится на коврик.

Стихотворение А.Барто «Я выросла»

Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки и Серёже подарю.

Деревянную посуду я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой, ничего, что он хромой.

А медведь измазан слишком… Куклу жалко отдавать:

Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже? Он плохой, без колеса…

И потом мне нужно тоже поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю.

Но я, кажется, Серёже ничего не подарю.

ВЕД. Ребята, я думаю, что в детском саду вы многому научились, и школа будет очень

          рада таким первоклассникам. Конечно, очень важно уметь читать и считать,

          танцевать и рисовать, но вот без школьных принадлежностей в школу идти

          нельзя – не так ли? Сейчас вы увидите, что происходит в магазине, где они

          продаются.

Сценка «В магазине»

На столике разложены школьные принадлежности.

ПРОДАВЕЦ: Сегодня в магазине шум и суета,

                        Сегодня продавщица всё время занята.

                        Вот уж целых два часа раздаются голоса.

Дети по очереди подходят к «прилавку».

1. Мне – хорошую резинку.

2. Мне альбом,

3. А мне – картинку.

4. Дайте ножницы и клей, и линейку подлинней.

1. Дайте два больших пенала.

2. Дайте ножик раскладной.

3,4. А у нас тетрадок мало, нам добавьте по одной.

ВСЕ: Потому что все у нас поступают в первый класс!

ВЕД. Ну, раз всё, что нужно, вы купили, то пора и портфели собирать.

Игра «Собери портфель»

В игре принимают участие две команды по 5 человек. На двух столах разложены школьные принадлежности вперемешку с прочими вещами. Портфель – эстафетная палочка. Игроки по очереди добегают с портфелем до стола, берут по одному предмету со стола, кладут в портфель и возвращаются к команде. По окончании Ведущий быстренько подводит итоги эстафеты.

ВЕД. Молодцы! Теперь вы к школе точно готовы. Скажите-ка, а на какие отметки вы

          хотели бы учиться в школе? А вот мы сейчас поиграем и проверим!

Игра«Выбери отметку»

После игры на середине остаётся Ведущий и два ребёнка.

1РЕБ. Вот стемнело во дворе, нам пора прощаться.

2РЕБ. С детским садом детворе жалко расставаться.

ВЕД. Так заканчивается ваш день в детском саду. Мы постарались рассказать о том,

          как мы здесь жили.Подходит к концу и наш праздник, но дорога во взрослую

          жизнь только начинается. О чём же мечтают наши дети?

1РЕБ. Я хочу, чтоб все смеялись, чтоб мечты всегда сбывались,

            Чтобы детям снились радостные сны.

2РЕБ. Чтобы утро добрым было, чтобы мама не грустила,

            Чтобы в мире не было войны.

Танец «Прекрасное далёко»

1РЕБ. Сегодня мы прощаемся с любимым детским садом.

           Мы выросли, мы выросли, идти нам в школу надо.

2РЕБ. Спасибо воспитателям, спасибо няням нашим,

           И доктору, и повару – мы всем спасибо скажем.

3РЕБ. Сегодня день особенный – и грустный, и весёлый.

           Мы выросли, мы выросли

ВСЕ: Идём учиться в школу!

На вступление к песне дети встают полукругом.

Дети исполняют песню о детском саде по выбору музыкального руководителя

1ВЕД. Вам сегодня пожелаем всем счастливого пути,

            Чтобы трудности, преграды вы легко могли пройти!

2ВЕД. Чтобы солнышко светило, чтобы небо чистым было.

            Чтоб росли вы крепышами, чтобы все гордились вами!

1ВЕД. Чтобы вы мечтать умели, чтобы достигали цели.

            Но, чтоб этого добиться, вы, друзья, должны учиться!

2ВЕД. А теперь, слово предоставляется заведующей детским садом.

1ВЕД. Слово предоставляется родительскому комитету.

Родительский комитет поздравляет выпускников, благодарит коллектив детского сада.

Детям вручаются воздушные шары, с которыми они выходят на улицу.

Дети загадывают желание и отпускают шарик-желание в небо. Праздник заканчивается.