Конспект игры-драматизации на тему: «В гостях у сказки «Репка » в во второй младшей группе
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение
детский сад №79 комбинированного вида
Выборгского района
Санкт-Петербурга

Конспект игры-драматизации на тему:
«В гостях у сказки «Репка »

в во второй младшей группе

Подготовила и провела:
Воспитатель группы «Теремок»
Федорова Н.Б.

2017

Цель: закреплять умение драматизировать знакомую  сказку.

Задачи:

Познавательное развитие:

-закреплять знания о домашних животных

Речевое развитие:

- Активизировать словарный запас детей (дед, баба, кошка, мышка, собачка и т. д.,

-способствовать обогащению словарного запаса

-развивать связанную речь;

-учить отвечать на вопросы;

Социально – коммуникативное развитие:

-закреплять умение драматизировать знакомую сказку, распределять роли

-воспитывать умение работать в коллективе;

-воспитывать любознательность;

Оборудование: письмо в конверте, дерево, избушка, шапочки для инсценировки сказки «Репка»(кот, собака, мышь, внучка, бабушка и дедушка) репка из картона, музыкальное сопровождение, угощение для детей - пирожки.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка» с рассматриванием иллюстраций разных художников. Беседа: «Домашние животные»

Ход:

Воспитатель: Ребята посмотрите сколько у нас сегодня гостей давайте поздороваемся с ними.

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, что это у нас лежит на столе? (на столе лежит письмо).

Дети: Письмо.

Воспитатель: Давайте прочитаем, его и узнаем от кого пришло письмо. А письмо нам прислал дедушка, из сказки «Репка». Он пишет: «Ребята, я никак не могу вытащить репку в огороде, она выросла очень большая помогите мне, пожалуйста».

Воспитатель: Ребята что же делать? Поможем дедушке вытащить репку?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда мы с вами отправимся к дедушке в гости. А поедем мы на паровозе-Гусеница. Чтобы попасть на него необходимо отгадать слова.

Начинаем:

• слон большой, а мышка - ….маленькая

• кубик квадратный а мяч- …..круглый

• лук горький, а торт - ….сладкий

• зимой холодно, а летом -….. тепло

• днем светло, а ночью -….. темно

Воспитатель: Молодцы ребята отгадали все слова, а теперь мы встанем по очереди в паровозик.

• (дети по очереди становятся в паровозик)

Посмотрите, какой у нас паровозик длинный получился.

Воспитатель: Поехали.

(Играет музыка про паровоз. «Паровоз-букашка»)

Воспитатель: - Вот ребята мы и приехали.

Физкультминутка «Посадили репку в огороде»

Мы шагаем друг за другом Лесом и зеленым лугом (ходьба) Перед нами огород (вытянуть руки вперед) Дед на помощь нас зовет (махи руками) Вот он репку посадил (наклониться) И водой ее полил (имитация движений) Вырастала репка большая- пребольшая (развести руки в стороны)

Воспитатель: ребята давайте вспомним кто помогал в сказке дедушке вытянуть Репку?

Дети: Баба, внучка, собака, кошка, мышка.

Воспитатель: Для того чтобы мы помогли дедушке, нам нужно стать персонажами из сказки Репка.

(Дети одевают шапочки с изображением персонажей сказки и инсценируют сказку Репка.)

Воспитатель: Посадил дед репку. Выросла репка большая- пребольшая. Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет, вытянуть…

Дети: Не может.

Воспитатель: Позвал дед…кого?

Дети: Бабку.

Воспитатель: Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть.

Дети: Не могут.

Воспитатель: Позвала бабка…кого?

Дети: Внучку.

Воспитатель: Внучка за бабку, бабка за дедку, тянут-потянут, вытянуть не могут! Позвала внучка кого?

Дети: Жучку.

Воспитатель: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут! Позвала Жучка кого?

Дети: Кошку.

Воспитатель: Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут! Позвала кошка кого?

Дети: Мышку.

Воспитатель: Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянули репку!

Дедушка: спасибо ребятки за помощь вашу. Помогли вы мне вытянуть репку. А теперь угощайтесь. (угощает детей пирожками)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Помогли дедушке вытянуть репку, ну а теперь пора возвращаться в детский сад. (становятся друг за другом, едут на поезде)

Вот мы и в детском саду.

Ребята где мы сегодня с вами были? (У дедушки из сказки Репка).

Ребята, а кем мы сегодня были? (называют персонажей из сказки Репка)

А что мы делали у дедушке? (Помогали ему вытянуть репку).

Воспитатель: Спасибо вам. Вы молодцы.