Тематическое занятие "В птичьем царстве-государстве"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

Тематическое занятие «В птичьем царстве-государстве»

для детей 6-7 лет

Разработал: музыкальный руководитель МБДОУ – детский сад №521 Кригер Г.С.

Цель: знакомство с голосами природы .

Задачи:  

• расширять представления о природе, обогащать активный словарь;
• развивать слух, музыкальность, умение играть на музыкальных инструментах;
• формировать коммуникативныекачества.

Оборудование: экран, мультимедийный проектор, ноутбук, акустические колонки, музыкальные инструменты

Ход занятия.

Зал оформлен под лес. Звучит инструментальная музыка. Дети входят в зал. Садятся на стулья.

Муз.рук. Здравствуйте, ребята!

Дети отвечают.

Муз.рук. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А вы догадались, какое?

Дети отвечают.

Муз.рук. Давайте вместе внимательно послушаем.

Муз.рук. включает фонограмму звуков леса. Дети слушают, угадывают, что это лес либо педагог помогает им обобщить услышанное.

Муз.рук. Сегодня, ребята,  мы с вами совершим небольшое путешествие в лес. Скажите, пожалуйста, а какие звуки мы с вами можем услышать в лесу?

Дети отвечают, педагог помогает (голоса птиц, стрекотание кузнечика в траве, шум ветра, шелест листьев, жужжание насекомых, стук дятла, звук бегущего ручья и др.)

Появляется 1 слайд: картинка леса и звук.

Муз.рук. Сейчас мы с вами вместе изобразим утренний лес.

Муз.рук. вместе с детьми озвучивает стихотворение на развитие интонационности (И.Каплунова, И.Новоскольцева «Весёлые досуги», С-Пб: «Невская нота», с.29-30):

Муз.рук. А теперь возьмём в руки музыкальные инструменты и озвучим это стихотворение с их помощью.

Детям раздают музыкальные инструменты по подгруппам: маракасы, металлофоны, бубны, барабаны, дудочки, треугольники.

Муз.рук. Какой у нас получился незабываемый оркестр! Вам понравилось ребята?

Дети отвечают.

Муз.рук. А теперь отгадайте загадку:

Не всегда они заметны

Среди листьев, среди веток.

Но услышат все зато

Этих маленьких певцов!

Дети отгадывают.

Муз.рук. Правильно, ребята, это птицы. А хотите поближе познакомиться с некоторыми из них?

Дети отвечают.

Муз.рук. Тогда выбирайте, с кем хотите познакомиться. Но сначала отгадайте загадки.

Музыкальный руководитель загадывает загадки, дети отгадывают.

Когда отгадана очередная загадка про птицу (если необходимо, педагог помогает отгадать), на слайде открывается фотография отгаданной птицы.

Муз.рук. Отгадайте, кто это:

Услышать можете в лесу

Среди ветвей: «Ку-ку, ку-ку!»

Эта пёстренькая птичка

В чужом гнезде снесла яичко.

Ответы детей. На слайде открывается фотография кукушки.

Муз.рук. Следующая загадка:

Эта маленькая птица

Петь большая мастерица.

Ты услышишь средь ветвей

Трель выводит…солосоло

Ответы детей. На слайде открывается фотография соловья.

Муз.рук.В синем небе голосок

Будто крохотный звонок.

В вышине поёт спросонок

Голосистый… жаворонок!

Ответы детей. На слайде открывается фотография жаворонка.

Муз.рук. Ещё одна загадка: