Годовой отчет музыкального руководителя ДОУ
методическая разработка по музыке на тему

Годовой отчет музыкального руководителя Мозговой М.С.

о проделанной работе за 2016-2017 учебный год по

образовательной области «Музыка» с детьми  дошкольного  возраста.

За период с 01.12.2016г. по  31.05. 2017 г. была проделана следующая работа:

  Регулярно проводились музыкальные занятия во всех возрастных  группах.

В процессе занятий дети занимались по следующим разделам:
- Музыкально - ритмические  движения.

- Развитие  чувства  ритма.

- Слушание музыкальных произведений.
- Пение и песенное творчество.
- Танцевальное,  танцевально – игровое  творчество.

- Игры и хороводы.

  Занятия проводились два раза в неделю в каждой возрастной группе, соответствовали возрасту детей, выдержаны по времени.

Были поставлены задачи музыкального воспитания:

- Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений.

-  Заложить основы гармонического развития (развитие слуха, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодий, развитие индивидуальных музыкальных способностей).

-  Приобщить детей к русской народно-традиционной музыкальной культуре.

-   Подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям.

-  Развивать коммуникативные способности (общение детей друг с другом, творческое использование музыкальных впечатлений в повседневной жизни).

-  Познакомить детей с многообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.

-Разработать проект инновационной площадки на тему «Организация досуговой деятельности в ДОУ»

-Организовать кружковую работу под названием «Одаренные дети»

      Поставленные музыкальные задачи, согласно разработанной мной программе музыкального развития дошкольников, для каждой возрастной группы были выполнены, хотя хотелось бы добиться больших успехов в плане творческого развития детей.

     Проводилась диагностика общего уровня музыкального развития детей, которая показала, что в основном дети со средним уровнем развития.

В I младшей (А) группе высокий уровень развития составляет около 17%;

средний-55%;

низкий-28%.

В I младшей (Б) группе высокий уровень развития составляет около 23,5%;

средний-56%;

низкий-20,5%.

Вторая младшая группа высокий уровень развития составляет около 37%;

средний -60%;

низкий -3%.

В средней группе высокий уровень составил 36%

Средний уровень -62%

Низкий уровень- 2%

 Старшая группа  высокий уровень развития составляет около 42%;

средний -49,5%;

 низкий -12,5%.

Подготовительная группа к школе  высокий уровень развития составляет 65%;

средний -35%;

В течение года были проведены следующие мероприятия:

    В течение года обновлялись методические пособия, дидактические игры и атрибуты,  фонотека, разрабатывались интерактивные дидактические игры, разработан проект по инновационной работе на тему «Досуговая деятельность ДОУ»

     Так же в  течение  года  мною были посещены заседания методических  объединений по музыкальному воспитанию, подготовка районного методического объединения  на тему «Малыш XXI Века»

     В течение  года осуществлялась работа по  взаимодействию с Инспектором По пропаганде дорожно-транспортной безопасности, со всеми педагогами и родителями детского сада.

     Была  организована  работа  с родителями, запланированная по годовому плану и повседневная, в виде небольших консультаций.

     На следующий учебный год планирую организовать работу по театрализованной деятельности в подготовительных группах, пополнить музыкально-развивающую среду по музыкальному развитию  детей, уделить больше внимания развитию музыкального творчества, а  также повысить результаты по диагностике.

                                            Музыкальный руководитель Мозговая М.С.

Результаты диагностирования

Группа _______________________________________

Месяц  ______________________ год______________

Воспитатели __________________________________

Муз. руководитель _____________________________

   Виды музыкальной деятельности

Высокий уровень    ___________ детей ________ %                        

Средний уровень    ____________ детей ________ %                          

Низкий уровень      ____________ детей ________ %      

            Детское музыкальное творчество

Высокий уровень    ___________ детей ________ %                        

Средний уровень    ____________ детей ________ %                          

Низкий уровень      ____________ детей ________ %    

Анализ, комментарии: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коррекционная работа с детьми средней группы в образовательной области «Музыка» по результатам диагностирования

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением  познавательно- речевого развития воспитанников №202 «Золушка» города Буденновска Буденновского района»

Согласовано                                                          Утверждаю

Ст. воспитатель                                                     МДОУ №202 «Золушка»

Крюкова Е.В.                                                         Заведующим Ломакиной Л.М.

____________                                                         __________________

Перспективное планирование

на летний-оздоровительный период

Музыкального руководителя

 Мозговой  М.С.

На 2016-2017 уч.год