Конспект музыкального занятия в рамках изучения классической музыки в детском саду: Сказочные персонажи в классической музыке
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) на тему

Конспект  открытого музыкального занятия для детей старшего дошкольного возраста

Сказочные образы в классической  музыке ( в рамках занятий на тему: Классическая музыка в детском саду)

Цель:  развитие эмоциональной сферы ребенка посредством классической музыки;

            вызвать средствами музыки  интерес, активность при слушании классической музыки                у           детей дошкольного возраста.

            подготовить детей к появлению на празднике сказочных персонажей.

Задачи:  обучать умению распознавать характер классической музыки;

                   развивать умение эмоционально передавать через движения музыкальные образы;

                    развивать танцевальное творчество у детей;

                    развивать слуховое и зрительное внимание.

                    развитие интонационной выразительности и коммуникативных качеств.

Оборудование:              мультимедийное оборудование;

                                                 музыкальные инструменты;

                                                 цветные султанчики;

                                                 колпак петрушки ;

                                                 платок и метла  для бабы-Яги;

   портреты композиторов и репродукции картин или рисунки.

Под музыку дети парами входят в зал ( перестроение или проработка элементов парного танца)

М.Р. Здравствуйте, дети!   Какое сейчас время года? А почему Вы так решили? Наверно приметы есть?

Тренаж (разминка)  Например: « Чимби – Римби»

Дыхательные упражнения для восстановления  дыхания

М.Р.: Вот мы разбудили наши руки и ноги, а теперь наступило время  «разбудить» наш голос.

Распевка( по выбору)

Прохлопывание ритмических рисунков

ПЕСНЯ ( по выбору) Например:  Скоро к нам  на Новый год…( в зависимости от времени года и изучаемого материала)

М.Р: Садитесь ребята. Сегодня мы отправимся в мир сказочных персонажей. И первыми с кем мы познакомимся - будут веселые новогодние игрушки, ожившие Петрушки.

( немного о Петрушках, кто это, образ ….) Мальчики выходите. Будем превращаться в забавных Петрушек. А знаете что у петрушек одето на голову?

Ответы детей.

М.р.: Да. Разноцветные колпаки. Вот такие!( показывает).А еще у них могут быть тоже музыкальные игрушки -? погремушки!

( раздать погремушки)

ТАНЕЦ Петрушек под музыку П.И Чайковского из балета « Лебединое озеро»

М.Р. : Эту замечательную музыку написал П.И. Чайковский. С его некоторыми его музыкальными произведениями мы с Вами уже знакомы.  А теперь настала очередь превращаться девочкам в волшебные  огоньки. Ведь на Новый год принято наряжать елочку. А какая ёлочка без новогодних огоньков.

ТАНЕЦ  Волшебных огоньков (девочек с разноцветными султанчиками) под музыку Минкуса

М.р:  А теперь , ребята,  мы с вами немного поиграем в игру « Угадай, что звучит?»

      ( Звучат пьесы . например,  .Мусоргский М.П  « Балет невылупившихся птенцов», Фрагменты из « Детского альбома П.И Чайковского, по выбору….)

М.Р: Как называется прослушанные фрагменты? Звучание  каких инструментов Вы слышали?

         А сегодня мы познакомимся еще с одним ( двумя) произведением П.И. Чайковского из знакомого Вам « Детского альбома» и это будет настоящая сказка , которую расскажет Вам музыка, а называется она(  « Нянина сказка»)  и/или « Баба-яга»  

Прослушивание.  Беседа с детьми  об образе Бабы-Яги. Далее показ фрагмента мультфильма               « Детский альбом П.И. Чайковского»  для более яркого представления образов.

М.р:  Баба Яга сказочный персонаж, вымышленный, который встречается только в сказках.

          На следующий  урок даю Вам небольшое задание: нарисуйте свою сказку , Бабу-ягу..

Баба-Яга может быть не только вредной, старой  и отрицательной, она может быть и веселой, шаловливой, задорной…  Не зря ведь в сказках она и накормит и дорогу покажет.

А сейчас пора подняться и в задорных  Бабок-Ёжек превращаться.

( воспитатель накидывает платок и берет в руки метлу, превоащаясь в сказочного персонажа)

М.Р Вот видите, в сказочный персонаж может превратиться любой человек.

Общий танец :  Бабка-Ёжка, выгляни в окошко….

М.Р. Понравился  вам наш сегодняшний урок? А с кем  из сказочных персонажей вам хотелось бы познакомиться  на следующем уроке?

Ответы детей.

М.Р.: Жду ВАШИ рисунки. До свидания. До встречи на следующем уроке.

Под музыку дети уходят в группу