Конспект интегрированного занятия по развитию речи и музыкальной деятельности в группах старшего дошкольного возраста.
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) на тему
Конспект интегрированного занятия включает в себя различные виды музыкальной и речевой деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.04 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
«Зимняя сказка» Интегрированное занятие по развитию речи и музыкальной деятельности в группах старшего дошкольного возраста.
Проведение музыкального занятия в дни, когда уже прошли новогодние утренники в саду, улеглись волнения, и есть возможность рассказать детям о зиме, красоте зимнего леса, пробудить интерес к поэзии, вспомнить сказки связанные с празднованием Нового года, Рождеством- интересная и увлекательная задача для музыкального руководителя. Конспект интегрированного музыкального занятия включает в себя различные виды музыкальной и речевой деятельности.
Цель:
* уточнить представление о времени года –зима средствами музыки, ритмопластики, поэзии.
Задачи:
*закрепить знание о времени года-зима, её признаках, приметах, особенностях;
*познакомить с фрагментом музыки П.И. Чайковского «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик»;
*развивать слуховое внимание и восприятие;
*расширять словарный запас детей;
*активизировать речь через различные виды музыкальной деятельности;
*воспитывать интерес, любовь к поэзии, музыке.
Оборудование : украшенный по-новогоднему музыкальный зал, ёлка, запись театральных шумов: звуки зимы, «Вальс снежных хлопьев» П.И. Чайковского, новогодние султанчики, белые шарфики, музыкальные инструменты.
Ход занятия Дети свободно заходят в зал, здороваются, садятся на стулья.
Музыкальный руководитель Здравствуйте, ребята! Я рада всех вас видеть в зале. Послушайте какую песенку- приветствие я для вас сочинила:
«Наступает Новый год- пусть он радость принесет! Доброго здоровья всем, всем нам!» (Дети повторяют приветствие) Ребята, а что еще хорошего, доброго можно пожелать человеку? (Дети дополняют пожелания словами: улыбка ,смех, добро, мир, любовь, согласие, уважение, благополучие)
Молодцы, сколько много хороших слов вы знаете! Посмотрите, дети, как красиво в нашем зале: украшенная ёлочка, гирлянды, снежинки! Расскажите, пожалуйста, что вам нравится в оформлении музыкального зала. (Дети рассматривают украшенный по-новогоднему зал и делятся своими впечатлениями)
Звучат театральные шумы: звуки метели, вьюги, скрип снега.
Музыкальный руководитель Ой, ребята, только мы стали разговаривать о зиме, а она тут как тут. Слышите, какие звуки могут быть у Зимушки-Зимы? (Дети слушают звуки, рассказывают о них) На фоне звуков музыкальный руководитель читает фрагмент стихотворения А.С. Пушкина.
….Идет волшебница зима. Пришла, рассыпалась.
Клоками повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами среди полей, вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз- и рады мы проказам матушки- зимы.
- Поэт Александр Сергеевич Пушкин рассказал нам о волшебнице зиме образными словами: рассыпалась зима, клоками повисла на суках, легла волнистыми коврами, недвижная река, пухлая пелена. Какие вы, ребята, знаете приметы зимы? (Дети: деревья стоят совсем голые, на улице морозно, много снега, висят сосульки с крыш, не слышно пения птиц)
Музыкальный руководитель Рассказали вы всё верно, предлагаю послушать наших детей, они прочтут нам стихи о зиме. (По выбору воспитателя группы)
-Ребята, пока вы читали стихи- прикатился ко мне снежок. (Показывает в руке снежочек) Предлагаю пойти за ним, куда он нас поведет? (Бросает снежок в сторону ёлки)
Дети взявшись за руки идут по залу «змейкой», под музыку «Вальс снежных хлопьев» П.И. Чайковского.
Музыкальный руководитель Снежок нас привел в зимний лес, поднимите голову наверх…видите как летят снежинки, их становится всё больше и больше…..покажите своими движениями как летают снежинки.
Ритмическая импровизация «Снежинки» с султанчиками, шарфиками.
Музыкальный руководитель Как красиво вы танцевали! Вы знаете, что двух одинаковых снежинок не существует, все снежинки разные по размеру, по узору? (Ответы детей) Это удивительно! Пришло время загадок.
- Днём стекло разбито, а за ночь вставлено. (Прорубь)
- Ни в огне не горит, ни в воде не тонет. (Лёд)
- Рассыпала Лукерья серебряные перья. (Метель)
- Зимой и летом одним цветом. (Ель)
Новогодняя ёлочка мигает огнями (включается иллюминация)
Музыкальный руководитель Ребята, посмотрите на ёлочку, наверное она что –то хочет сказать нам? (Подходит ближе к ёлке, обращает внимание детей на музыкальные инструменты, которые были укрыты ветками ёлки)
Дети играют на музыкальных инструментах вступление к песне. (По выбору и желанию детей, например песня звучащая на новогоднем утреннике)
Исполняется песня «С Новым Годом!» Олифирова
Музыкальный руководитель Как славно у нас получилось! Совсем не хочется уходить с зимнего леса…..а вам? (Ответы детей) Предлагаю в следующий раз навестить нашу красавицу ёлочку , она поделится с вами лучшими зимними сказками! Давайте на прощание потанцуем у ёлочки!
Дети танцуют коммуникативный танец
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия по развитию речи, с музыкальными элементами, на основе здоровьесберегающих технологий (психогимнастика, мимическая гимнастика, релаксация).
Конспект интегрированного занятия по развитию речи, с музыкальными элементами, на основе здоровьесберегающих технологий (психогимнастика, мимическая гимнастика, релаксация)....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/08/picture-363005-1386481211.jpg)
Конспект комплексного занятия по развитию речи и обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста
Закрепление знаний по развитию речи и обучению грамоте....
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/05/picture-795600-1465143396.jpg)
интегрированное занятие по развитию речи и обучению грамоте для воспитанников старшего дошкольного возраста (6-7 лет)
Занятие позволяет обобщить и закрепить пройденный материал, можно использовать, как итоговое. Носит комплексный интегрированный характер....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/13/picture-981489-1513192550.jpg)
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и изобразительной деятельности (в старшей группе) «Красавица осень»
Конспект авторского интегрированного занятия по развитию речи и изобразительной деятельности (в старшей группе) «Красавица осень»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/07/picture-1079150-1541592496.jpg)
Конспект интегрированного занятия по развитию речи с применением ИКТ для детей старшего дошкольного возраста по теме "Зима"
Одна из основных задач массовых дошкольных учреждений – обучение связной речи, т.е. умению четко, последовательно излагать свои мысли....
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и познавательной деятельности с применением ИКТ для детей среднего дошкольного возраста по теме "Идёт волшебница зима».
Одна из основных задач массовых дошкольных учреждений – обучение связной речи, т.е. умению четко, последовательно излагать свои мысли....
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и изобразительной деятельности в старшей группе
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и изобразителньой деятельности...