Сценарий осеннего утренника в 1 младшей группе 2016 г.
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Опубликовано 30.11.2016 - 0:07 - Сметанина Наталья Александровна

"В гостях у Курочки и Петушка" 1 младшая группа

Скачать:

Вложение	Размер
osen_1_ml.docx	22.21 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 89» НМР РТ

Принято на пед.часе № Утверждено:

МБДОУ “ЦРР – д/с № 89” НМР РТ Заведующий

МБДОУ “ЦРР – д/с № 89” НМР РТ

от___________ 2016

_______________Н.В.Белова

от __________ 2016

Сценарий

осеннего утренника

«В гостях у Курочки и Петушка»

для детей 1 младшей группы

2016 г.

Составила:

Музыкальный руководитель

Сметанина Н. А.

Нижнекамск

2016

Мероприятие

Осенний утренник

Дата проведения

2.11.2016

Тема

«В гостях у курочки и петушка»

Возраст

Младший возраст

Цель

Приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности. Доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.

Воспитательные задачи

Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года;

Воспитывать любовь к музыкальному исполнительству на публике.

Развивающие задачи

Развивать эмоциональную отзывчивость, образное восприятие;

Развивать познавательные способности – восприятие, воображение, речь память.

Развивать у детей интерес к сезонным изменениям в окружающем мире;

Образовательные задачи

Обогащать представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр;

Оборудование – ИКТ

Компьютер, синтезатор, музыкальный центр.

Атрибуты

Осенние листья – по два на каждого ребёнка,

К играм:

Муляжи фруктов и овощей – 2 комплекта;

Шапочки цыплят – 20 штук;

Зонтик

Репертуар

Песни:

«Дождик, дождик, кап-кап-кап» р.н.п.

«Петушок» р.н.п., обр. М. Красёвой;

Танцы:

«Танец с листочками» муз. И Филиппенко, л. Т. Волгиной;

«Ты похлопай вместе с нами» Е. Железновой

Музыкальные игры:

«Вышла курочка гулять» муз. И Филиппенко, л. Т. Волгиной;

«Солнышко и дождик» Н. Сметаниной

Ход утренника

Дети заходят в зал под музыку. Проходят по залу, рассматривая его вместе с воспитателем. Останавливаются в центре зала.

Ведущий: Осень - красивое время года! Все деревья в саду, во дворе и в лесу стоят в разноцветном

наряде, как будто собрались на праздник.

Утром мы во двор идём,

Листья сыплются дождём.

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят.

Какие красивые листочки, посмотрите. Давайте с ними потанцуем!

Танец с листочками

Ведущий: Посмотрите, ребятки, сколько листиков мы набрали! А почему их так много нападало?

Дети отвечают.

Ведущий: Ребятки, а что ещё происходит осенью, давайте вспомним!

Ответы детей: Становится холодно, мы одеваем курточки и сапожки, льёт дождик и

на дорожках образуются лужи!

Ведущий: А давайте про дождик песенку споём!

Песня «Дождик кап-кап-кап» р.н.п.

Ведущий: Молодцы, ребятки, очень красиво пели! А давайте, теперь поиграем с дождиком!

Выходите скорее гулять!

Игра «Солнышко и дождик»

Ведущий: Какие мы молодцы, как весело играли! Ой, посмотрите, на полянке стоит домик.

Интересно, кто в домике живёт? Давайте подойдём и постучим?

Дети подходят к дому и стучат

Ведущий: Тук – тук, кто в домике живёт?

Из домика выходят Петушок и Курочка, здороваются с ребятами.

Ведущий: Ребята, поздоровайтесь с Петушком и Курочкой.

Дети здороваются.

Ведущий: Здравствуй, Петушок – золотой гребешок, здравствуй, Курочка – хохлатка. Это вы в

домике живёте?

Петушок: Да. Мы гостям очень рады!

Курочка: Я и Петя–Петушок любим, когда к нам приходят гости.

Ведущий: В гостях не принято скучать. Вот и мы будем веселиться: песни петь, в игры играть и

плясать.

Петушок: Песни петь я умею, вот послушайте! (петушок вытягивает шею, хлопает крыльями

себя по бокам и кричит во всё горло) Ку–ка–ре–ку!

Ведущий: Какая звонкая песенка у тебя, Петушок! А наши ребята тоже умеют петь. Сейчас они

споют вам песенку про петушка.

Песня «Петушок» р.н.п. обр. М. Красёвой

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Спасибо вам, ребятки, за такую хорошую песенку!

Курочка: А я вот танцевать очень люблю! А вы умеете танцевать?

Ведущий: Конечно, наши ребятки очень красиво танцуют! Давайте вместе потанцуем!

Танец «Ты похлопай вместе с нами!»

Курочка: Весело мы плясали. Ребятки, вы не устали?

Дети отвечают.

Курочка: А мы с петушком что-то устали. Сядем, Петя, отдохнём.

Ведущая: Отдохните, курочка и петушок, а наши ребятки вам почитают стихотворения.

ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ ИЗ ЦИКЛА А.БАРТО

«ИГРУШКИ»

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Как хорошо вы читаете стихотворения! Спасибо вам! А сейчас мы хотим посмотреть, какие вы помощники растёте! В огороде у нас с курочкой овощей да фруктов выросло видимо-невидимо! Надо бы собрать урожай, поможете нам, ребятки?

Игра «Собери овощи и фрукты»

Курочка: Спасибо вам, ребятки, вы такие замечательные помощники! Поработали, а теперь и

поиграть можно. Вы любите играть в прятки? Выходите скорее!

Игра «Где же наши детки?»

Петушок: Вы такие молодцы, ребятки! И песни петь умеете, и танцуете, и помощники тоже

отменные! И мы к вам не с пустыми руками пришли! Вот вам угощение всем на

удивление – прямо с нашего огорода!

Курочка: А мы, ребятки с вами прощаемся, нас наши цыплятки заждались, наверное! До свидания!

Уходят.

Заключительное слово ведущего.