Наглядное пособие по алгоритму «Волшебная дорожка» (технология ТРИЗ)
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

 Метод обучения составлению рассказа об объекте по алгоритму «Волшебная дорожка» (технология ТРИЗ).

  Этот метод очень эффективно используется в разделе «Слушание музыки», когда дети с трудом подбирают слова для характеристики музыкальных произведений. А с этим методом активизируется словарный запас, дети начинают размышлять, рассуждать о характере и содержании музыкального произведения, о выразительных средствах с небольшой образной подсказкой.

Вот фрагмент НОД «Музыка» с использованием данного приёма.

М. р. - Ребята, мы с вами прибыли на станцию “Рассказкино”, как вы думаете, почему она так называется?

 - Правильно, догадались, на этой станции мы будем составлять рассказ о музыке, а в этом нам помогут картинки – помощники, которые вы видите на доске.

- Пройдем по ступенькам и многое узнаем.

Работа со схемой: каждая картинка символизирует объект, о котором нужно рассказать.

Изображение композитора – дети рассказывают о композиторе, написавшем музыкальное произведение;

Изображение  солнышка – дети рассказывают о характере и настроении в произведении;

Кит - помогает определить жанр музыки;

Мишка с шариком – подсказывает назвать регистр (звуковысотность) ;

Человечек с гитарой - напоминает рассказать о тембре и музыкальных инструментах, исполняющих данное произведение;

Человек с рупором - определяет громкость звучания и динамических оттенков;

Изображение коня, рыбки и улитки – подсказывает, что нужно рассказать о темпе музыкального произведения. Таким образом, получается связный рассказ-анализ о прослушанном музыкальном произведении.

Опыт работы показывает, что дети с большим интересом осваивают предложенные алгоритмы и успешно применяют их в самостоятельной деятельности.

Наглядное пособие разработано  в редакторе Adobe Photoshop музыкальным руководителем Ковтун И.В.

Идея взята  с сайта http://www.maam.ru/detskijsad/-ispolzovanie-yelementov-triz-i-rtv-v-muzykalnoi-dejatelnosti-doshkolnikov-konsultacija-dlja-muzykalnyh-rukovoditelei.html