Совместная музыкальная деятельность с детьми раннего возраста
методическая разработка по музыке на тему

Конспект совместной  музыкальной деятельности

Для детей раннего возраста

Составила: И.В. Блашкова, ДОУ № 97 Калининского района

Задачи: - учить детей передавать характер музыки в движении,

               - выполнять танцевальные движения, отмечать в движениях смену частей,

              - передавать игровые действия, выполнять движения, согласуя их с текстом песни,

              - вызывать желание принимать участие в игровой, песенной, танцевальной

                деятельности.

Атрибуты: кошка-игрушка, платочки, колокольчики.

Ход занятия:

 Дети с родителями входят в зал, встают в круг.

Музыкальное приветствие «Здравствуйте, детки» (по технологии Е.Е. Соколовой)

Педагог предлагает детям и родителям встать в пары.

 Танец-упражнение «Погуляем» сл. и муз. Е. Макшанцевой

Дети и родители встают свободно по всему залу.

 Песня-игра «Где наши  ручки?» муз. Ломовой

 (Побуждать детей и родителей повторять за педагогом)

Дети и родители садятся на стулья.

Песня-игра «Ладушки-ладошки»

Из-за ширмы появляется кошка с корзинкой.

Песня «Кошка» А.Александрова, сл. Н.Френкель

Педагог приводит кошку в движение, выполняет действия по содержанию песни. Дети

«угощают» кошку молоком. Педагог побуждает детей к звукоподражанию.

Педагог предлагает детям спеть песню кошке и научить мам.

«Котенька-котик» М.Картушиной (с элементами пальчиковой гимнастики)

Педагог предлагает детям посмотреть, что принесла кошка в корзинке.

1. Платочки.

 «Пляска с платочками» сл. И.Грановской, муз. Е. Тиличеевой

2. Колокольчики.

«Игра с колокольчиками» сл. и муз. Е.Грининой (игра с мамами)

Педагог предлагает детям и родителям встать в хоровод и потанцевать.

 «Веселый хоровод» (по технологии Железновых)

Кошка хвалит детей и дарит им подарки.

Под музыку «Топ, топ, топает малыш» дети с родителями обходят зал и идут в группу.